§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Дмитриев М.Г., Белов В.Г., Парфенов Ю.А. Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков. (Части 4-9)

В каталоге: Психология
Стр. 227

·        нуждающимся в устройстве в связи с отменой или признанием недействительности усыновления, опеки (попечительства);

·        нуждающимся в материальной помощи;

·        временно нуждающимся в проживании изолированно от родителей;

·        проживающим с родителями, временно недееспособными в результате болезни, инвалидности, привлечения к ответственности; временно отсутствующими родителями;

·        проживающим в семьях, допускающих жестокое обращение с детьми, а также в семьях группы социального риска.

2. Выявление и оказание помощи несовершеннолетним, испытывающим негативное воздействие социального окружения по месту жительства, учебы, работы:

·        острые конфликтные ситуации во взаимоотношениях с учителями, одноклассниками, соседями и другими лицами, что обусловливает социальную дезадаптацию несовершеннолетних;

·        проявление жестокости, вымогательства со стороны отдельных лиц и асоциальных криминогенных группировок;

·        проявление развратных действий, приобщение к алкоголю и наркотикам, вовлечение в преступную деятельность.

3. Выявление несовершеннолетних с отклонениями в психическом развитии, требующих дополнительного лечения или помещения в различные лечебные и лечебно-воспитательные учреждения в связи с отставанием в умственном развитии, нервно-психическими и другими заболеваниями и патологиями, и оказание им необходимой помощи.

4. Выявление и социальная поддержка несовершеннолетних с асоциальным поведением:

·        уклонение от учебы или работы;

·        бродяжничество, попрошайничество;

·        деяние, содержащее признаки преступления, до достижения возраста уголовной ответственности или освобождения от нее в связи с применением мер общественного воздействия;

из 233
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь