·        профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата, оздоровительные занятия ЛФК. Возможно посещение бассейна;

·        организация экскурсий, посещения выставок, театров с целью развития эстетической стороны личности ребенка (в дни школьных каникул). В процессе деятельности составляется индивидуальный план работы с ребенком, на основании которого дети объединяются психологом в позитивно ориентированные группы, что дает им возможность приобрести новых друзей и создать новый круг общения.

В группах проводятся:

·        тренинги психологии общения;

·        тренинги сплочения команды;

·        тренинги по разрешению конфликтных ситуаций. Рыночные отношения, жесткие социальные условия, необходимость в будущем самостоятельно решать многочисленные жизненные проблемы и задачи ставят на одно из первых мест в воспитании детей вопросы социальной адаптации.

Одной из основных сторон социальной адаптации является трудовое воспитание. Его основу составляет привитие детям трудовых и социальных навыков, обучение основам экономики.

Для детей младшего школьного возраста, наряду с учебной деятельностью, ведущей остается игровое-трудовое воспитание, осуществляемое через развлекательные и познавательные игры.

С детьми работают специалисты:

1.      Педагог-воспитатель

2.      Психолог

3.      Логопед

4.      Инструктор ЛФК

5.      Педагог по трудовому воспитанию