«Слабое звено» этого психотипа: боязнь ответственности за себя и за других.

Особенности общения и дружбы. Психастеноид стеснителен, застенчив, боится устанавливать новые контакты. В отношениях со старыми друзьями ценит именно глубокий личностный контакт, друзей у него немного, но эта дружба «на века». Помнит мельчайшие детали отношений и от души признателен за внимание к себе.

Отношение к учебе и работе. Психастеноид способен длительное время заниматься не поднимая головы, проявляя несвойственную ему целеустремленность, настойчивость и усидчивость, так как боится огорчить неудовлетворительными оценками своих близких и преподавателей. Долгое время проверяет полученный результат по справочникам, словарям, энциклопедиям, позвонит другу, спросит у него и т. п.

Психастеноид, как правило, подчиненный, который аккуратно, точно и в срок выполнит любую работу, если задание конкретно и полученная инструкция четко регламентирует порядок его выполнения. Таким людям по душе тихая, аккуратная, спокойная работа, например работа библиотекаря, бухгалтера, лаборанта или надомная работа.

Педагогические рекомендации

В перечень конфликтогенных ситуаций следует включить:

·        ситуации, когда необходимо принять самостоятельные решения;

·        ситуации быстрого переключения с одного занятия на другое;

·        ситуации выполнения заданий без четких указаний и инструкций;

·        ситуации сильного беспокойства или страха;

·        ситуации прямой критики самого подростка или его поведения;

·        ситуации длительных физических или психологических перегрузок.

Педагогическая помощь этому психотипу направлена на преодоление чувства нерешительности, иногда даже неполноценности, закомплексованности. Необходимо помочь подростку освободиться от необоснованных сомнений и опасений, которые значительно осложняют его жизнь.