§ библиотека – мастерская – Помощь Контакты Вход —
Последние поступления Доступные on-line Весь каталог Купить в my-shop.ru
Я.Поиск по сайту

Монина Г.Б., Лютова-Робертс Е.К. Коммуникативный тренинг (педагоги, психологи, родители)

. —— СПб.: Издательство «Речь», 2007. — 224 с: ил.
В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: nadya1980
Отдельное спасибо: galinamonina.ru

Оглавление

ВСТУПЛЕНИЕ
Глава 1. ОБЩЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
РОЛЬ ОБЩЕНИЯ В РАБОТЕ ПЕДАГОГА
СПЕЦИФИКА ОБЩЕНИЯ ПЕДАГОГА С «АУДИАЛАМИ», «ВИЗУАЛАМИ», «КИНЕСТЕТИКАМИ»
УМЕНИЕ СЛУШАТЬ ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ПЕДАГОГА С РОДИТЕЛЯМИ
Глава 2. ТАКОЕ ВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ
ЧТО ВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ
СТРАТЕГИИ И ТАКТИКИ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ
ЭФФЕКТИВНЫЕ ТЕХНИКИ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ
«Я-высказывания»
Техники постановки вопросов
Стили «адвокат» и «прокурор» в педагогической практике
СООБЩЕНИЕ НЕГАТИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ О РЕБЕНКЕ
Глава 3. НЕВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ
НЕВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ И ЕГО РОЛЬ В РАБОТЕ ПЕДАГОГА
ПОЗЫ. ЖЕСТЫ
ДИСТАНЦИЯ, ПОЗИЦИЯ. МАНЕРА ОДЕВАТЬСЯ
Глава 4. КОНФЛИКТЫ
ПОНЯТИЕ «КОНФЛИКТ». ТИПЫ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ
КОНФЛИКТНЫЕ ТИПЫ ЛИЧНОСТИ И СТРАТЕГИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С НИМИ
МАНИПУЛЯЦИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ И СПОСОБЫ ПРОТИВОСТОЯНИЯ ИМ
Глава 5. СТРЕСС-МЕНЕДЖМЕНТ
ЭМОЦИИ. РОЛЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В РАБОТЕ ПЕДАГОГА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ «ВЫГОРАНИЕ» ПЕДАГОГА И ЕГО ПРОФИЛАКТИКА
ЧТО ТАКОЕ СТРЕСС
ПРОФИЛАКТИКА СТРЕССА. УПРАВЛЕНИЕ СТРЕССОМ
Маски релаксации для мышц лица
Упражнение для круговых мышц глаз
Глава 6. АССЕРТИВНОСТЬ
ЧТО ТАКОЕ АССЕРТИВНОСТЬ?
ТЕХНИКИ ОТКАЗА СОБЕСЕДНИКУ
ИСКУССТВО ДЕЛАТЬ И ПРИНИМАТЬ КОМПЛИМЕНТЫ
ВЕДЕНИЕ ПЕРЕГОВОРОВ С РОДИТЕЛЯМИ. МЕТОДЫ УБЕЖДЕНИЯ
Глава 7. РАБОТА ПЕДАГОГА С РОДИТЕЛЯМ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
СОВРЕМЕННАЯ ФИЛОСОФИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА С РОДИТЕЛЯМИ
РОДИТЕЛЬ КАК КЛИЕНТ
ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Анкета
ПРОВЕДЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ
Встречи и беседы с педагогами
Глава 8. ТРЕНИНГ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПСИХОЛОГА И ПЕДАГОГА С РОДИТЕЛЯМИ
ДЕНЬ ПЕРВЫЙ. АЗБУКА ОБЩЕНИЯ
ЗНАКОМСТВО
УПРАЖНЕНИЯ «МОЙ ВЗГЛЯД НА МОИ ОТНОШЕНИЯ»
ИГРА «ПОЧЕТНЫЙ КАРАУЛ»
УПРАЖНЕНИЕ «РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ»_
МИНИ-ЛЕКЦИЯ «НОВАЯ ФИЛОСОФИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ»
УПРАЖНЕНИЕ «ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБЩЕНИЯ»
МИНИ-ЛЕКЦИЯ «ЧТО ТАКОЕ ОБЩЕНИЕ?»
УПРАЖНЕНИЕ «ЧТО Я ВИЖУ НА КАРТИНЕ?»
МИНИ-ЛЕКЦИЯ «ВИЗУАЛ, АУДИАЛ, КИНЕСТЕТИК»
УПРАЖНЕНИЕ «У ПОПА БЫЛА СОБАКА»
УПРАЖНЕНИЕ «КАРАОКЕ С ШАРАМИ»
УПРАЖНЕНИЕ «ВЕРА КОРКИНА»
МИНИ-ЛЕКЦИЯ «ФИЛЬТРЫ СЛУШАНИЯ»
УПРАЖНЕНИЕ «ИНТЕРЕСНАЯ ЛЕКЦИЯ»
МИНИ-ЛЕКЦИЯ «ТИПЫ СЛУШАТЕЛЕЙ И ТЕХНИКИ АКТИВНОГО СЛУШАНИЯ»
УПРАЖНЕНИЕ «МУДРЫЙ СЛУШАТЕЛЬ»
УПРАЖНЕНИЕ «ВЕСТИ С ПОЛЕЙ»
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
ДЕНЬ ВТОРОЙ. ВЕРБАЛЬНЫЕ И НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ В РАБОТЕ ПЕДАГОГА
ИГРА-ПРИВЕТСТВИЕ
МИНИ-ЛЕКЦИЯ «ВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ»
УПРАЖНЕНИЕ « ШУШАНИКА МИНИЧНА»
УПРАЖНЕНИЕ « ЗАЩИТА ВОЖДЯ КРАСНОКОЖИХ»
УПРАЖНЕНИЕ « ПОЙМИТЕ МЕНЯ ПРАВИЛЬНО»
МИНИ-ЛЕКЦИЯ «КАКИЕ БЫВАЮТ ВОПРОСЫ?»
УПРАЖНЕНИЕ «БЛЕФ-ТУРНИР»
УПРАЖНЕНИЕ «КАК БЫ ЭТО СКАЗАТЬ?»
УПРАЖНЕНИЕ « ПАМЯТКА КОЛЛЕГЕ»
ИГРА «ТЕЛЕГРАММА»
УПРАЖНЕНИЕ «НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ»
МИНИ-ЛЕКЦИЯ «НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ»
УПРАЖНЕНИЕ «МАСКИ РЕЛАКСАЦИИ»
УПРАЖНЕНИЕ «ТОЛСТОЕ СТЕКЛО»
УПРАЖНЕНИЕ «ОБЩЕНИЕ С РОДИТЕЛЯМИ – ЭТО…»
УПРАЖНЕНИЕ «ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ ТЕСТ»
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
ДЕНЬ ТРЕТИЙ. КОНФЛИКТЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ. ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
ИГРА-ПРИВЕТСТВИЕ (Фопель К., 2002)
ДИСКУССИЯ «НУЖНЫ ЛИ КОНФЛИКТЫ С РОДИТЕЛЯМИ?»
ТЕСТ «30 ПОСЛОВИЦ»
МИНИ-ЛЕКЦИЯ «КОНФЛИКТЫ. СПОСОБЫ ВЫХОДА ИЗ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ
УПРАЖНЕНИЕ «ПИСЬМО ГУБЕРНАТОРУ ГОРОДА»
СТАРИННАЯ АНГЛИЙСКАЯ ИГРА
МИНИ-ЛЕКЦИЯ «КОНФЛИКТНЫЕ ТИПЫ ЛИЧНОСТЕЙ»
УПРАЖНЕНИЕ «РАЗГОВОР ПО ТЕЛЕФОНУ»
УПРАЖНЕНИЕ «КАРУСЕЛЬ
УПРАЖНЕНИЕ «ДОСТОЙНЫЙ ОТВЕТ»
ИГРА «SORRY,КОНФЛИКТА НЕ БУДЕТ»
МИНИ-ЛЕКЦИЯ «МАНИПУЛЯЦИИ»
УПРАЖНЕНИЕ «МАНИПУЛЯЦИИ»
МИНИ-ЛЕКЦИЯ «ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ»
УПРАЖНЕНИЕ «НЕЛЕПАЯ ПРОСЬБА»
ОБОБЩАЮЩЕЕ УПРАЖНЕНИЯ «КОЛОБОК И ЛИСИЦА»
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
ДЕНЬ ЧЕТВЕРТЫЙ. СТРЕСС-МЕНЕДЖМЕНТ
ИГРА-ПРИВЕТСТВИЕ
УПРАЖНЕНИЕ «АУКЦИОН»
МИНИ-ЛЕКЦИЯ «ЧТО ТАКОЕ СТРЕСС?»
УПРАЖНЕНИЕ «СТРЕСС»
МИНИ-ЛЕКЦИЯ «ЭМОЦИИ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ»
ИГРА «ТУРНИР ЭРУДИТОВ»
УПРАЖНЕНИЕ «ТРОПА ЭМОЦИЙ»
МИНИ-ЛЕКЦИЯ «КАК СПРАВИТЬСЯ СО СВОИМИ ЭМОЦИЯМИ»
ТЕСТ «КАК ВЫ ЗАБОТИТЕСЬ О СЕБЕ»
МИНИ-ЛЕКЦИЯ «ПРОФИЛАКТИКА И УПРАВЛЕНИЕ СТРЕССОМ»
УПРАЖНЕНИЕ «ПОРОЙ Я БАЛУЮ СЕБЯ»
МИНИ-ЛЕКЦИЯ «АССЕРТИВНОСТЬ»
УПРАЖНЕНИЕ «Я ГОВОРЮ „НЕТ“»
УПРАЖНЕНИЕ «КОМПЛИМЕНТЫ ЗВЕЗДЕ»
УПРАЖНЕНИЕ «Я ДАРЮ ТЕБЕ ЗВЕЗДЫ»
УПРАЖНЕНИЕ «БЛИЦ-ИНТЕРВЬЮ»
ОБОБЩАЮЩЕЕ УПРАЖНЕНИЕ «МЕМУАРЫ ВЕЛИКОГО ГЕНИЯ»
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
Глава 9. ЦИКЛ ЗАНЯТИЙ «ВМЕСТЕ С МАМОЙ!» (Оптимизация детско-родительских отношений)
ЗАНЯТИЕ ПЕРВОЕ. «ДАВАЙТЕ ЗНАКОМИТЬСЯ»
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ВЕДУЩИХ
ЗНАКОМСТВО ДРУГ С ДРУГОМ
ИГРА «СНЕЖИНКИ»
ИГРА «ПОДЪЕЗЖАЕМ К ГОРОДУ РОМАШКИНСКУ»
ГОЛОВОЛОМКИ НА КОВРЕ
ИГРА «МЕНЯЛКИ»
ОБСУЖДЕНИЕ ЗАНЯТИЯ
ЗАНЯТИЕ ВТОРОЕ. «ДАВАЙТЕ ОБЩАТЬСЯ» (Вербальные средства общения)
ПРИВЕТСТВИЕ
ИГРА «ОХОТА НА ТИГРА»
ИГРА «ПОДЪЕЗЖАЕМ К ГОРОДУ РОМАШКИНСКУ»
УПРАЖНЕНИЕ «ЕСЛИ БЫ Я БЫЛА МАМОЙ…»
ГОЛОВОЛОМКИ НА КОВРЕ
УПРАЖНЕНИЕ «ПОПРОСИ ИГРУШКУ»
УПРАЖНЕНИЕ «ПОДПРЫГНИ, ПОЖАЛУЙСТА»
ОБСУЖДЕНИЕ ЗАНЯТИЯ
ЗАНЯТИЕ ТРЕТЬЕ. «ДАВАЙТЕ ОБЩАТЬСЯ» (Невербальные средства общения)
ПРИВЕТСТВИЕ
ИГРА «ВЕСЕЛАЯ ИГРА С КОЛОКОЛЬЧИКОМ»
УПРАЖНЕНИЕ «РИСУНКИ ОДНИМ КАРАНДАШОМ»
ГОЛОВОЛОМКИ НА КОВРЕ
УПРАЖНЕНИЕ «ПОПРОСИ ИГРУШКУ»
ИГРА «ПЕРЕБЕЖКИ»
ИГРА ПО ЖЕЛАНИЮ УЧАСТНИКОВ
ОБСУЖДЕНИЕ ЗАНЯТИЯ
ЗАНЯТИЕ ЧЕТВЕРТОЕ. «ДАВАЙТЕ НАБЛЮДАТЬ!» (Развитие познавательных процессов)
ПРИВЕТСТВИЕ
УПРАЖНЕНИЕ «СЛУШАЕМ ТИШИНУ»
ИГРА «Я ВИЖУ СТОЛ»
ИГРА «МЕНЯЛКИ ИГРУШЕК»
УПРАЖНЕНИЕ В ПАРАХ «ЕСЛИ БЫ МАМА БЫЛА КОРОЛЕВОЙ…»
ИГРА «ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ КАРТИНКИ НА КОВРЕ»
ИГРА «ПЕРЕБЕЖКИ»
ОБСУЖДЕНИЕ ЗАНЯТИЯ
ЗАНЯТИЕ ПЯТОЕ. «ДАВАЙТЕ ГОВОРИТЬ» (Развитие речи)
ОБСУЖДЕНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
ИГРА С МЯЧОМ «МУХА – СМЕЕТСЯ»
УПРАЖНЕНИЕ «ЗАГАДКИ ПО КАРТИНКАМ»
УПРАЖНЕНИЕ «НАЙДИ ВКЛАДЫШ»
ПРАВДА – НЕПРАВДА
ОБСУЖДЕНИЕ ЗАНЯТИЯ
ЗАНЯТИЕ ШЕСТОЕ. «ДАВАЙТЕ СОЧИНЯТЬ!» (Развитие творческого мышления)
ОБСУЖДЕНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
ИГРА «МУХА – ВЕСЕЛАЯ»
ГРУППОВОЕ СОЧИНЕНИЕ СКАЗКИ
УПРАЖНЕНИЕ «ТЫ У МЕНЯ САМАЯ (САМЫЙ)…»
ПЛОСКОСТНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ НА КОВРЕ
ИГРЫ, ПРИДУМАННЫЕ УЧАСТНИКАМИ ЗАНЯТИЙ
ОБСУЖДЕНИЕ ЗАНЯТИЯ
ЗАНЯТИЕ СЕДЬМОЕ. «ДАВАЙТЕ ВСПОМИНАТЬ!» (Закрепление пройденного материала)
ОБСУЖДЕНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
ИГРЫ ПО ВЫБОРУ УЧАСТНИКОВ
КОНКУРС «ЮНЫХ ХУДОЖНИКОВ» (проводится для детей)
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДЕТСКИХ КАРТИН
УПРАЖНЕНИЕ «НАЙДИ ВКЛАДЫШ»
ИГРЫ, ПРИДУМАННЫЕ УЧАСТНИКАМИ ЗАНЯТИЙ
ОБСУЖДЕНИЕ ЗАНЯТИЯ
ЗАНЯТИЕ ВОСЬМОЕ. ДАВАЙТЕ ПРОЩАТЬСЯ!»
ЧАЕПИТИЕ
ЛЮБИМЫЕ ИГРЫ
ВРУЧЕНИЕ ГРАМОТ
ОБСУЖДЕНИЕ ЦИКЛА ЗАНЯТИЙ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ТРЕНЕРУ ПО ВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЙ
ПРИЛОЖЕНИЯ К ТРЕНИНГУ
Приложение 1. АНКЕТА «МОЙ ЗАПРОС НА ТРЕНИНГ»
Приложение 2. БЛАНК ДЛЯ ОБРАБОТКИ РЕЗУЛЬТАТОВ АНКЕТИРОВАНИЯ
Приложение 3. АКТИВНЫЙ СЛОВАРЬ «ВИЗУАЛА», «АУДИАЛА», «КИНЕСТЕТИКА»
Приложение 4. ТЕКСТ К УПРАЖНЕНИЮ «ВЕРА КОРКИНА»
Приложение 5. ОБРАЗЦЫ КАРТОЧЕК К УПРАЖНЕНИЮ «МУДРЫЙ СЛУШАТЕЛЬ»
Приложение 7. КАРТОЧКИ К УПРАЖНЕНИЮ «ШУШАНИКА МИНИЧНА»
Приложение 8. СОКРАЩЕННЫЙ ТЕКСТ РАССКАЗА О"ГЕНРИ «ВЫКУП ВОЖДЯ КРАСНОКОЖИХ»
Приложение 9. СТИЛИ «АДВОКАТ» И «ПРОКУРОР»
Приложение 10. ОБРАЗЦЫ СИТУАЦИЙ К УПРАЖНЕНИЮ «ПОЙМИТЕ МЕНЯ ПРАВИЛЬНО»
Приложение 11. КАРТОЧКА К УПРАЖНЕНИЮ «НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ»
Приложение 12. МАСКИ-РЕЛАКСАЦИИ ДЛЯ МЫШЦ ЛИЦА
Приложение 13. СПИСОК СИТУАЦИЙ К УПРАЖНЕНИЮ «ТОЛСТОЕ СТЕКЛО»
Приложение 14. ТЕСТ «30 ПОСЛОВИЦ»
Приложение 15. КАРТОЧКИ ДЛЯ УПРАЖНЕНИЯ «ПИСЬМО ГУБЕРНАТОРУ ГОРОДА»
Приложение 16. ОБРАЗЦЫ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ К УПРАЖНЕНИЮ «КАРУСЕЛЬ»
Приложение 17. МАТЕРИАЛЫ К УПРАЖНЕНИЮ «ДОСТОЙНЫЙ ОТВЕТ»
Приложение 18. ОТВЕТ КОЛОБКА К УПРАЖНЕНИЮ «КОЛОБОК И ЛИСИЦА»
Приложение 19. КУБИК К ИГРЕ «ТУРНИР ЭРУДИТОВ»
Приложение 20. СПИСОК ЭМОЦИЙ И СОСТОЯНИЙ К УПРАЖНЕНИЮ «ТРОПА ЭМОЦИЙ»
Приложение 21. ТЕСТ «КАК ВЫ ЗАБОТИТЕСЬ О СЕБЕ?»
Приложение 22. «ДЕВЯТЬ СОВЕТОВ М. БЕРКЛИ-АЛЕН» К УПРАЖНЕНИЮ «ПОРОЙ Я БАЛУЮ СЕБЯ»
Приложение 23. ШЕСТЬ СПОСОБОВ ОТКАЗА СОБЕСЕДНИКУ К УПРАЖНЕНИЮ «Я ГОВОРЮ "НЕТ"»
Приложение 24. КОМПЛИМЕНТЫ К УПРАЖНЕНИЮ «КОМПЛИМЕНТЫ ЗВЕЗДЕ»
  
Реклама
Авторизуйтесь