§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Овчарова Р.В. Практическая психология образования: Учеб. пособие для студ. психол. фак. университетов. —— М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 448 с.
Стр. 450 Важное место в профилактике насилия занимает деятельность по предупреждению ситуаций насилия.^ Следует обучать детей и подростков безопасному поведению, усиливать возможности их самозащиты, снимать комплексы неполноценности как основу виктимного поведения. В обществе должны разрабатываться и функционировать социальные программы профилактики жестокости: · образовательные программы для детей и подростков; · образовательные программы для педагогов и родителей, других взрослых, работающих с молодежью; · специальные программы в масс-медиа, демонстрирующие здоровые человеческие отношения; · борьба с засилием продукции, изобилующей аверсивными стимулами, демонстрирующей насилие и жестокость; · «телефоны доверия», специальные кризисные центры, убежища и приюты для реабилитации жертв насилия и др. |
Реклама
|
||