§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Овчарова Р.В. Практическая психология образования: Учеб. пособие для студ. психол. фак. университетов. —— М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 448 с.
Стр. 423 3 — совершенно ве'рно 2 — верно 1 — пожалуй, так 0 — согласен с обоими утверждениями Мое будущее кажется мне:
Обработка результатов Анализ проводится по следующим факторам. Фактор континуальности — дискретности времени Дискретное время — скачкообразное, прерывистое, раздробленное, 'разнообразное. Континуальное время — плавное, непрерывное, цельное, с тенденцией к однообразию. Фактор напряженности — ненапряженности времени Напряженное время — сжатое, насыщенное, организованное, достаточно быстрое. Ненапряженное время — растянутое, пустое, неорганизованное, медленное. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННО-ОБУЧАЮЩЕГО ТРЕНИНГА Цель программы — формирование адаптивных копинг-стратсгий, способствующих позитивному принятию себя подростками и позволяющих эффективно преодолевать критические ситуации существования. Задачи программы |
Реклама
|
||||||||||||||||||||||||||||||||