§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дмитриев М.Г., Белов В.Г., Парфенов Ю.А. Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков. (Части 1-3). –– СПб.: ЗАО «ПОНИ», 2010. – 316 с.
Стр. 89 Интерпретация результатовЕсли на 13 из 25 вопросов даны утвердительные ответы, то респондент является сексуальным аддиктом. Методика оценки факторов риска и защиты от наркотиков в образовательном учрежденииИнструкция Это не тест, так что здесь нет правильных или неправильных ответов. Ответы на все вопросы должны быть помечены в местах для ответов. Если вы не нашли такого варианта ответа, пометьте тот, который вам ближе всего. Текст методики1. Сколько вам лет? 2. В каком вы классе? 3. Ваш пол? 4. Сколько у вас братьев и сестер (включая сводных)? 5. Уровень образования ваших родителей? Мама: а) неполное среднее; б) среднее; в) среднее специальное; г) неполное высшее; д) высшее. Папа: а) неполное среднее; б) среднее; в) среднее специальное; г) неполное высшее; д) высшее. 6. В общем и целом, какие оценки вы получили в прошлом году? а) в основном отлично; б) в основном хорошо; в) в основном удовлетворительно; г) в основном неудовлетворительно. 7. Сколько уроков вы пропустили за последние четыре недели? а) ни одного; б) не больше четырех; в) не больше десяти; г) больше десяти. (Из них по болезни ).
18. Ощущаете ли вы важность и значимость школьной работы, в которой вы участвуете? а) почти всегда; б) часто; в) иногда; г) редко; д) никогда. |
Реклама
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||