6.      Прячет или уничтожает предметы, принадлежащие другим детям.

7.      Находится по преимуществу в плохих отношениях с другими детьми.

8.      Пристает к более слабым детям.

9.      Другие дети его не любят или даже не терпят.

10.   Дерется несоответствующим образом (кусается, царапается и пр.).

IX. Н – неугомонность

Неугомонность, нетерпеливость, неспособность к работе, требующей усидчивости, концентрации внимания и размышления. Склонность к кратковременным и легким усилиям. Избегание долговременных усилий.

1.      Очень неряшлив.

2.      Отказывается от контактов с другими детьми таким образом, что это для них неприятно.

3.      Легко примиряется с неудачами в ручном труде.

4.      В играх совершенно не владеет собой.

5.      Непунктуальный, нестарательный. Часто забывает или теряет карандаши, книги или другие предметы.

6.      Неровный, безответственный в ручном труде.

7.      Нестарателен в школьных занятиях.

8.      Слишком беспокоен, чтобы работать в одиночку.

9.      В классе не может быть внимателен или длительно на чем-то сосредоточиться.

10.   Не знает, что с собой поделать: ни на чем не может остановиться, хотя бы ненадолго.

11.   Слишком беспокоен, чтобы запоминать замечания или указания взрослых.

X. ЭН – эмоциональное напряжение

Симптомы 1–5 свидетельствуют об эмоциональной незрелости; 6–7 – о серьезных, страхах; 8–10 – о прогулах и непунктуальности.

1.      Играет слишком детскими для его возраста игрушками.