12.   Не подходит к учителю по собственной инициативе.

13.   Слишком застенчив, чтобы попросить о чем-то (например, о помощи).

14.   Легко становится нервным, плачет, краснеет, если ему задают вопрос.

15.   Легко устраняется от активного участия в игре.

16.   Говорит невыразительно, бормочет, особенно когда с ним здороваются.

II. Д – депрессия (угнетенность)

В более легкой форме (симптомы 1–6) время от времени (наблюдаются разного рода перепады активности, смена настроения. Наличие симптомов 7 и 8 свидетельствует о склонности к раздражению и физиологическом истощении. Симптомы 9–20 отражают более острые формы депрессии. Пунктам синдрома «Д» обычно сопутствуют выраженные симптомы «ВВ» и «ТВ». По всей вероятности, они репрезентируют элементы депрессивного истощения.

В случаях, когда пунктам «Д» соответствуют «ВВ» и «ТВ», это отмечается с левой стороны страницы (это, однако, ни в коем случае не относится к остальным пунктам).

1.      1. Во время ответа на уроке иногда старателен, иногда ни о чем не заботится.

2.      В зависимости от самочувствия либо просит о помощи в выполнении школьных заданий, либо нет.

3.      Ведет себя по-разному. Старательность в учебной работе меняется почти ежедневно.

4.      В играх иногда активен, иногда апатичен.

5.      В свободное время иногда проявляет полное отсутствие интереса к чему бы то ни было.

6.      Выполняя ручную работу, иногда очень старателен, иногда нет.

7.      Теряет интерес к работе по мере ее выполнения.

8.      Рассерженный, впадает в бешенство.

9.      Может работать в одиночестве, но быстро устает.

10.   Для ручной работы не хватает физических сил.