§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дмитриев М.Г., Белов В.Г., Парфенов Ю.А. Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков. (Части 1-3). –– СПб.: ЗАО «ПОНИ», 2010. – 316 с.
Стр. 159 Текст методики1. Я внимательно прочел инструкцию и готов откровенно ответить на все вопросы анкеты. 2. По вечерам я предпочитаю развлекаться в веселой компании (гости, дискотека, кафе и т. п.). 3. Моему желанию познакомиться с кем-либо всегда мешает то, что мне трудно найти подходящую тему для разговора. 4. У меня часто болит голова. 5. Иногда я ощущаю стук в висках и пульсацию в области шеи. 6. Я быстро теряю самообладание, но и так же быстро беру себя в руки. 7. Бывает, что я смеюсь над неприличным анекдотом. 8. Я избегаю о чем-либо расспрашивать и предпочитаю узнавать то, что мне нужно, другим путем. 9. Я предпочитаю не входить в комнату, если не уверен, что мое появление пройдет незамеченным. 10. Могу так вспылить, что готов разбить все, что попадет под руку. 11. Чувствую себя неловко, если окружающие почему-то начинают обращать на меня внимание. 12. Я иногда чувствую, что сердце начинает работать с перебоями или начинает биться так, что, кажется, готово выскочить из груди. 13. Не думаю, что можно было бы простить обиду. 14. Не считаю, что на зло надо отвечать злом, и всегда следую этому. 15. Если я сидел, а потом резко встал, то у меня темнеет в глазах и кружится голова. 16. Я почти ежедневно думаю о том, насколько лучше была бы моя жизнь, если бы меня не преследовали неудачи. 17. В своих поступках я никогда не исхожу из того, что людям можно полностью доверять. 18. Могу прибегнуть к физической силе, если требуется отстоять свои интересы. 19. Легко могу развеселить самую скучную компанию. |
Реклама
|
||