§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дмитриев М.Г., Белов В.Г., Парфенов Ю.А. Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков. (Части 1-3). –– СПб.: ЗАО «ПОНИ», 2010. – 316 с.
Стр. 105 Максимальное количество баллов – 248. АР (18 вопросов): 1, 5, 9, 13, 19, 23, 28, 35, 40, 50, 57, 65, 69, 73, 93, 114, 116, 125. Максимальное количество баллов – 72. СР (19 вопросов): 2, 6, 10, 14, 20, 24, 30, 43, 52, 59, 63, 75, 86, 90, 100, 103, 108, 109, 122. Максимальное количество баллов – 76. УР (17 вопросов): 126, 128, 130, 132, 134, 136, 138, 140, 142, 144, 146, 148, 150, 152, 154, 156, 158. Максимальное количество баллов – 68. РСО (6 вопросов): 18, 37, 48, 84, 85, 107. Максимальное количество баллов – 24. ПМР (20 вопросов): 3, 7, 11, 15, 21, 25, 32,45, 55, 61,67, 71, 78, 81, 89, 95, 98, 106, 112, 118. Максимальное количество баллов – 80. ШР (17 вопросов): 127, 129, 131, 133, 135, 137, 139, 141, 143, 145, 147, 149, 151, 153, 155, 157, 159. Максимальное количество ба ллов – 68. Квартильная норма типов по степени проявления ПР
Методика определения акцентуации характера (К. Леонгард-Х. Смишек)Методика предназначена для определения акцентуаций характера. |
Реклама
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||