3. Собранная информация нужна для выдвижения гипотез в отношении того, как решать поставленную проблему, какие диагностические инструменты использовать. Формулирование гипотез и выбор диагностических методов их проверки — третий этап в работе психодиагноста.

4. На четвертом этапе проводится диагностическое обследование, обрабатываются и анализируются его результаты.

5. Пятый этап — это формулирование основных выводов, заключений, вытекающих из полученных диагностических результатов, а также прогноза на основе сделанных выводов.

6. На шестом этапе психодиагност часто должен определить те виды помощи, психологический воздействий, которые желательны в отношении продиагностированного индивида или группы.

Формы психологической помощи многообразны. Это:

·        психотерапия, целью которой является психическое здоровье человека,

·        индивидуальное консультирование,

·        коррекция,

·        развитие,

·        групповая работа, используемые для оказания помощи индивидам при различных психологических затруднениях.

Таким образом, деятельность психодиагноста сложна и разнообразна.

Наиболее трудными ее аспектами являются:

·        выбор нужных, подходящих для решения конкретной проблемы методик

·        интерпретация полученных результатов их применения.

Специальной подготовки требуют:

·        написание психологического заключения (характеристики), а также

·        оценка прогностического значения диагностических результатов.

Психодиагностические методы и методики используются в разных сферах практической деятельности человека. Рассмотрим специфику их применения в некоторых из них.