26.   Павлова А.Л. Проблемы диагностики речевого развития // Психологические и психофизические исследования речи. М., 1985.

27.   Проблемы речевого развития дошкольников и младших школьников / Отв. ред. А.М. Шахнарович. М., 1973.

28.   Рахмакова Г.Н. Особенности построения предложений в речи младших школьников с ЗПР // Дефектология. 1967. № 6.

29.   Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии. М., 1970

30.   Слепович Е.С. Употребление прилагательных старшими дошкольниками с нарушениями умственного развития // Дефектология. 1978. № 2.

31.   Соботович Е.Ф. Недостатки звукопроизношения у детей дошкольного возраста и методы их преодоления // Педагогические пути устранения речевых нарушений у детей. Л., 1976

32.   Соботович Е.Ф. Психолого-педагогические основы коррекции нарушений формирования грамматического строя речи у детей: Автореф. дис. докт. пед. наук. М., 1984.

33.   Соловьева О.И. Говори правильно: Альбом по развитию речи. М., 1966.

34.   Спирова Л.Ф., Ястребова Л.В. Обследование лексического запаса и грамматического строя языка // Методы обследования нарушений речи у детей / Под ред. И.Т. Власенко, Г.В. Чиркиной. М., 1992.

35.   Ульенкова У.В. Шестилетние дети с ЗПР. М., 1990.

36.   Тригер Р.Д. Подготовка к обучению грамоте: Пособие для учителя. Смоленск, 1998.

37.   Филичева Т.Б., Соболева А.В. Развитие речи дошкольника: Методическое пособие с иллюстрациями. Екатеринбург, 1996.

38.   Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Формирование звукопроизношения у дошкольников. М., 1993.

39.   Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. Учебное пособие. М., 1991.

40.   Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения: Практикум по логопедии: Учебное пособие для учащихся пед. училищ по спец. № 03.08. «Дошкольный воспитатель». М., 1989.