§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Коненкова И.Д. Обследование речи дошкольников с задержкой психического развития. —— М.: Издательство ГНОМ и Д, 2005. — 80 с.
Стр. 18 5 баллов – по всем заданиям дан правильный ответ; 4 балла – встречаются единичные ошибочные ответы, которые исправляются самостоятельно или после уточняющего вопроса; 3 балла – большинство заданий выполняются с уточняющей помощью, темп выполнения замедлен, требуется повторение инструкции; 2 балла – часть ответов с уточняющей помощью, часть – с контекстной подсказкой, темп выполнения замедлен, требуется повторение инструкции; 1 балл – неадекватные ответы, помощь не использует. 9. Дифференциация близких по смыслу понятийСерия «А». Инструкция: Одежду можно сшить из ткани, можно связать из шерстяной пряжи, а можно вышить с помощью иголки и нитки как будто кисточкой нарисовать узор. Посмотри на картинки (демонстрируются три сюжетные картинки) и выбери ту, на которой…»
Серия «Б». Инструкция: «Посмотри на картинки и отбери те, про которые мы скажем, что их …»
Примечание: На каждое слово действие предлагается выбрать из следующего набора предметных картинок: рубашка, пальто, юбка, брюки, шапка, носки, варежки, шарф, воротничок, платочек, рукав, пуговица. Оценка: |
Реклама
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||