§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дембицкая Н.В., Обухова Е.А., Бакулина Г.А. Методика интеллектуального развития младших школьников на уроках русского языка. –– М.: Владос, 2006. – 280с.
Стр. 179 17. Девочка не удержала банку. (Банка разбилась.) 18. Наступила зима. (Выпал снег.) 19. Школьница сдала экзамены на одни «пятерки». (Школьница стала отличницей.) 20. У дельфинов высокоразвитый мозг. (Дельфины способны к обучению.) 21. В новогоднюю ночь в Германии Санта-Клаус оставляет подарки в детских башмачках. (Дети выставляют свои башмачки в новогоднюю ночь за дверь.) 22. Приближалась гроза. (Воздух сотрясали мощные раскаты грома.) 23. У хищных животных острые зубы. (Хищные животные легко жуют сырое мясо.) 24. Раненый медведь очень опасен. (Охотники сначала выпускают на него собак, после этого приближаются сами.) 25. У медведя особая длина ног. (Неуклюжий с виду медведь бегает очень быстро.) 26. Поезд тронулся. (Перрон опустел.) 27. Солнце прячется за горизонт. (Темнеет.) 28. Экскурсия на завод состоялась. (Школьники увидели удивительные станки и машины.) 29. Настало утро. (Люди пошли на работу.) |
Реклама
|
||