§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дембицкая Н.В., Обухова Е.А., Бакулина Г.А. Методика интеллектуального развития младших школьников на уроках русского языка. –– М.: Владос, 2006. – 280с.
Стр. 162 Приложение I.13. Упражнения на установление закономерности подбора слов1. Клапан – флейта кастрюля – посуда футбол – спорт варежки – руки смычок – скрипка роза – цветок шарф – шея струна – гитара валенки – ноги Шифр 1) клавиша – пианино 2) яблоко – фрукт 3) шапка – голова 2. Поезд – машинист Илья Муромец – былина заяц – косой медведь – косолапый Баба-Яга – сказка автобус – шофер самолет – пилот волк – серый Артамон – рассказ Шифр 1) лиса – рыжая 2) автомобиль – водитель 3) Прометей – миф 3. Шерстяной – шерсть смелый – храбрый березовый – березняк огромный – громадный лесник – лесной бежать – бежевый покраснеть – зардеться водитель – водица летний – летучий Шифр 1) чертить – чертежник 2) рисовый – рисовать 3) смеяться – хохотать 4. Кошка – котенок утро – рассвет корова – молоко пчела – мед вечер – закат курица – яйцо человек – ребенок собака – щенок Шифр 1) лошадь – жеребенок 2) овца – шерсть 3) ночь – темнота 5. Завтрак – обед выставка – посетитель самолет – летать квартира – житель сегодня – завтра корабль – плыть библиотека – читатель пятница – суббота кровать – спать Шифр 1) десять – одиннадцать |
Реклама
|
||