Стр. 49
М. Мэйн с соавторами выделили еще один тип привязанности — дезорганизованная привязанность, характеризующаяся странными и противоречивыми поступками ребенка по отношению к матери [Main, Solomon, 1990; цит. по: Лафренье, 2004, с. 138—139]. В таблице 6 представлены модели привязанности ребенка к матери или опекуну.
Таблица 6 Модели привязанности ребенка к матери или опекуну
Тип привязанности
| Особенности отношений к матери
| Особенности поведения ребенка при разлуке с матерью
| Особенности поведения после воссоединения с матерью
|
Надежная привязанность
| Мать воспринимается как надежная защита ребенка в процессе его исследовательской деятельности
| Легко уходит от матери, чтобы изучить игрушки. Быстро включается в игру. Дружелюбен по отношению к воспитателю или психологу. Если расстроен, то легко успокаивается.
| Активно идет на контакт или общение после воссоединения с матерью. Если огорчен, то немедленно идет и поддерживает контакт. Если не огорчен, то активно приветствует мать и ищет общения
|
Избегающая привязанность
| Активно избегает мать, даже когда огорчен
| Легко расстается с матерью, чтобы изучить обстановку. Не привлекает мать к игре.
| Активно избегает мать в момент воссоединения, отворачивается, смотрит в сторону, уползает, игнорирует мать. Не проявляет враждебности к незнакомым
|
Амбивалентно-сопротивляющаяся привязанность
| Эмоциональная амбивалентность ребенка по отношению к матери
| Сильно расстраивается, когда разлучают с матерью. Враждебно относится к новой обстановке и людям.
| Долго успокаивается в момент воссоединения с матерью
|
Дезорганизованная привязанность
| Совершает противоречивые поступки по отношению к матери или опекуну
| Отмечаются признаки дезорганизации при уходе матери: плачет, смотрит на дверь, когда дверь открывается; не смотрит на воспитателя, когда тот к нему приближается
| Проявляет признаки дезорганизации: принимает случайные застывшие позы; может уставиться в одну точку; смотрит на окружающих застывшим взглядом
|
В исследованиях Дж. Боулби, М. Эйнсуорт и их последователей были выделены факторы, лежащие в основе привязанности. Авторы показали, что привязанность годовалых малышей к родителям была сильной, если те сензитивно и быстро реагировали на их сигналы. В домашней обстановке эти малыши чаще проявляли познавательную активность и плакали значительно реже по сравнению с детьми с другими типами привязанности.