2. Еще одна проблема, с которой мы столкнулись в четырех семьях, - это стереотипизация ситуации холдинга. За 1—2 месяца ребенок привыкал к определенной последовательности занятий во время холдинга и требовал их стереотипного воспроизведения в определенном порядке с неизменным содержанием. Этому можно было помешать, если перед родителями постоянно ставились новые задачи, дающие перспективу развития ребенка. Так, если в стереотипе холдинга преобладали «подражательные» занятия (игры, песни, стихи), то упор делался на понимание эмоционального смысла; постепенно в холдинг вводились короткие истории о самом ребенке, планы на будущее и воспоминания, короткие сказки. И наоборот, если ребенок предпочитал пассивно слушать, начинали растормаживать его двигательную и речевую активность, добавив в холдинг игры, песни, потешки. Если ребенок привыкал к ритмичным сказкам («Колобок», «Курочка Ряба» и т. п.), в холдинг вводились короткие истории и сказки с неожиданностями, приключениями. Нередко нововведения вызывали усиление сопротивления ребенка, которое, однако, было достаточно кратковременным и легко снималось.

Другой причиной стереотипизации холдинг-терапии в этих семьях была недостаточная гибкость родителей в сочетании двух основных компонентов холдинга. Напомним, что два этих компонента - очищающий и развивающий, - в обязательном сочетании которых и состоит наша модификация холдинга, позволили сделать холдинг-терапию более адекватной задачам развития эмоционального взаимодействия в семье аутичного ребенка и применять ее длительно, в течение 1—3 лет с определенным эффектом.

Динамическое наблюдение в процессе коррекционной работы на протяжении последних трех лет показывает, что длительный «крен» в сторону одного компонента и пренебрежение другим приводит к стерео-типизации и выхолащиванию холдинга, к тому, что холдинг-терапия теряет свой смысл и перестает стимулировать развитие ребенка.

Наш опыт показывает, что 4 семьи из 18 прекратили холдинг-терапию через 2—3 недели после того, как из холдинга ушел очищающий компонент. Эти семьи бросили терапию примерно через 2—3 месяца от ее начала, когда холдинг превратился в жесткий стереотип, причем родители проигрывали ребенку каждый день определенный набор песен, стихов и сказок, не меняя их порядка, не пытаясь вносить дополнения, так как это вызывало сопротивление ребенка.