РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБУЧЕНИЮ ЧТЕНИЮ И ПИСЬМУ ПО СИСТЕМЕ БРАЙЛЯ

Обучение чтению

Во время обучения чтению по системе Брайля, особенно вначале, многие испытывают трудности, которые вполне преодолимы. Об этом необходимо предупредить обучающихся. Такие трудности могут быть связаны с плохим осязанием, наличием остаточного зрения, которое часто мешает сосредоточиться при чтении, и др.

Основная трудность обучения взрослых слепых рельефно-точечному шрифту заключается в том, что осязание до потери зрения ими почти не использовалось. Для его развития необходима достаточно большая практика.

Рис. 2. Французский алфавит, буквы, цифры и другие знаки по системе Брайля

При изучении системы Брайля не надо стараться запомнить сразу много букв, поскольку их нужно усвоить не словесно, а на практике. Не надо допускать излишней поспешности. Надо с особой тщательностью относиться к обучению. Поспешность может дать самые отрицательные результаты, но и затягивать обучение на долгие месяцы тоже не следует.

В зависимости от количества занятий обучающийся может освоить в неделю от двух до десяти букв. Необходимо проводить два-три занятия в неделю. Кроме того, необходима ежедневная домашняя работа, закрепляющая пройденный материал.

Ознакомиться с системой Брайля и приобрести первые навыки чтения можно за три-четыре недели. Здесь все зависит от настойчивости самого обучающегося.

По системе Брайля строки читаются слева направо, а писать приходится наоборот, справа налево. Это обстоятельство у некоторых обучающихся иногда вызывает путаницу. Но одновременное освоение чтения и письма, а также использование наглядных пособий скоро ставит все на свое место. При этом условии осязательное восприятие во время чтения и двигательное во время письма взаимно дополняют друг друга, что содействует прочному практическому усвоению материала. Кроме того, смена действий при чтении и письме помогает разнообразить занятия и делает их менее утомительными.