§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дмитриев Г.Д. Многокультурное образование. –– М.: Народное образование, 1999. – 208 с.
Стр. 84 Кинетика — язык тела — включает мимику лица, жесты и другие движения тела, которые могут передавать информацию и выражать чувства. Она тоже связана с культурной идентичностью человека. Так, у некоторых восточных народов характерным жестом является прикосновение пальцев ко лбу и груди, где расположено сердце для выражения чувств признательности или благодарности. Во многих американских школах ученику дозволено отвечать сидя, откинувшись на спинку сиденья да еще положив ноги на стул, стоящий впереди, а в российских школах это расценивается как неслыханная дерзость и невоспитанность. Кинетика ученика может о многом сказать опытному учителю. Если 9-летний мальчик начинает переминаться с ноги на ногу и при этом судорожно трет одну о другую, то учитель знает, какой совет дать ребенку. Если ученик наклоняется вперед при ответе на уроке, то это свидетельствует о том, что он чувствует расположение учителя к себе. Такой ученик отвечает уверенно и не думает о том, правильно ли он стоит. Если у ученика, который вызван к доске, руки скрещены на груди, значит, он не уверен в себе и больше думает о том, как относится к нему учитель, чем о правильном ответе (возможно, учитель часто задает вопрос «Ты как стоишь?»). Следующий элемент — взгляд — имеет много нюансов, но в учительской среде чаще всего можно услышать о взгляде, что называется, «в упор». Наверное, многие неоднократно наблюдали в школах негативную реакцию со стороны тех учителей, которые расценивают такой взгляд, как вызов («Ты, смотри, он мне еще в глаза осмеливается смотреть»), не понимая, что это может быть не вызов, а просто культурная, чаще этническая особенность., В некоторых культурных группах взгляд в сторону при разговоре о нарушении дисциплины расценивается как безразличие, хитрость, а у других в этой ситуации слезы или склоненная голова говорят о раскаянии (кто не слышал при этом многократное «Будешь еще так делать, а?»). Параязык, или полу язык, включает тон, интонацию, смех, улыбку, «мычание», вздох, слезы. В одних культурных группах детей учат не плакать в трудную минуту, рационально подходить к ситуации, а в другой говорят: «Поплачь, и тебе легче станет». В некоторых группах бытует мнение, что «слезы — женское красноречие». В американском обществе принято часто улыбаться людям, однако некоторые иностранцы считают американскую улыбку искусственной. В Сибири автор неоднократно слышал, как бабушки говорили девочкам: «Ты чо лыбисся, как дурочка?» По всей вероятности, у какой-то части сибиряков, как культурной группы, в почете серьезный взгляд. Возможно, это влияние советской культуры: скульптура классового бойца, портреты рабочих и колхозниц, фотографии в паспорте изображали человека серьезным.- |
Реклама
|
||