2.      Затем попросите «Маклаев» описать «Миклухов» и также кратко напишите на доске основные характеристики, предложенные ими, которые тоже наверняка будут не совсем приятными для «Миклухов».

3.      Попросите «Миклухов» описать свои чувства и ощущения, которые они испытали, когда пришли к «Маклаям».

4.      Попросите «Маклаев» описать свои чувства и ощущения, которые они испытали, когда пришли к «Миклухам».

5.      Попросите «Миклухов» описать свою культуру.

6.      Затем попросите «Маклаев» описать свою культуру.

7.      Спросите по очереди представителей обеих групп, в какой культуре они предпочли бы жить и почему.

8.      Продолжите подведение итогов обсуждением вопросов.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

1.      С какими трудностями сталкивается индивид, придя в иную культурную группу (этническую, языковую, половую, религиозную и т.п.)?

2.      Легко ли находиться в иной культуре? Почему? О чем всегда нужно помнить, когда попадаешь в незнакомую культурную среду, для того чтобы не попасть в неловкую ситуацию и как успешно с этим справиться?

3.      Можно ли судить о другой культуре или о ее представителе, используя критерии, традиции, вкусы, ценностные ориентации, принятые в вашей культурной группе? Почему «да» или почему «нет»?

4.      Как лучше подготовиться внутренне, перед тем как ехать в другую страну, войти в чужой дом или в иную культурную группу? Почему предлагаемые вами методы так важны?

5.      Можно ли сказать, что культура «Миклухов» лучше, выше, цивилизованнее, чем у «Маклаев»? Почему «да» или почему «нет»?

6.      Можно ли то же самое сказать о культуре «Маклаев» по отношению к культуре «Миклухов»?