16. Артемов В.А., Рыбников Н.А. Как собирать продукты детского творчества. - М., 1924. - 828 с.

17. Арутюнова .Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт / Отв. ред. Н.В.Степанов. - М.: Наука, 1988. - 338 с.

18. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов.  М., 1966.

19. Ахутина Т.В. Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса. М.: Изд-во Моск. Ун-та. 1989. - 215 с.

20. Бавыкина Г.Н. Формирование словаря у детей младшего и среднего дошкольного возраста: Автореф. дис. ... канд. пед.наук. - Л., 1976. - 20 с.

21. Базик И.Я. Развитие способности к наглядному пространственному моделированию при ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с литературными произведениями: Автореф. дис. ... канд.психол. наук. - М., 1985. - 24 с.

22. Базовкина Т.А. О некоторых приемах обучения детей связной речи // Опыт обучения детей русскому языку в детских садах / Под ред. Л.А.Пеньевской. - М., 1952. - С. 28-40.

23. Баканова С.Я. К вопросу о развитии значения слова у детей дошкольного возраста // Вопросы дошкольной педагогики. - Челябинск, 1967. - С. 37-59.

24. Баранникова Л.И. Основные сведения о языке: Пособие для учителей. - М.: Просвещение, 1982.

25. Баранов М.Т. Приемы обогащения словаря учащихся. - Известия АПН РСФСР, 1962. - 124 с.

26. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1986.

27. Белошапкова В.А. Современный русский язык: Синтаксис. -М., 1977.

28. Белякова Г.П. Формирование у старших дошкольников в детском саду элементарного осознания языковых явлений: Автореф. дис... канд.пед.наук. - М., 1982. - 24с.

29. Березин Ф.М., Головин Б.Н. Общее языкознание. - М.: Просвещение, 1979. - 416 с.

30. Бережан С.Г. Теория семантических полей и синонимия // Проблемы языкознания. - М., 1967. - С. 165-169.

31. Блонский П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения: в 2-х томах / Под ред. А.В.Петровского. - М.: Педагогика, 1979.