Приветствие

Приветствие осуществляется с помощью слов, жестов, мимики, поглаживаний по спине и руке.

Подвижная игра «Перекинь мяч через шнур»

Дети перебрасывают мяч через шнур.

Игра «Паутинка»

Ведущий натягивает шнур так, что получается «паутина», на нить привязывается колокольчик. Ведущий превращается в «паука» и садится в уголок паутинки, ожидая добычу. Участники игры превращаются в «мух», «комариков», «мошек». Им надо пролететь (пролезть) через нити так, чтобы не зазвенел колокольчик. Если кто-то попадается, надо пищать — просить о помощи. Задача других участников, помочь «мошке» выпутаться из паутины до того, как «паук» проснется и схватит добычу.

Лепка фигурок девочки и мальчика

Девочка лепит себя сама, мама лепит фигуру мальчика (он при этом внимательно рассматривает себя). Разыгрывание представления «Жили-были девочка и мальчик, очень похожие на вас. И вот однажды...». Проживание травмирующей ситуации, совместный поиск путей примирения.

Строим домик

Из природного материала, находящегося под рукой, участники должны построить волшебный дом, в котором всем бы понравилось жить.

Психокоррекционный процесс строится с учетом дифференцированного подхода к личностным особенностям родителей детей с отклонениями в развитии. Совместные игры с детьми позволяют осуществить реконструкцию родительско-детских отношений, гармонизацию межличностных отношений между матерями и детьми с отклонениями в развитии, коррекцию неадекватных поведенческих и эмоциональных реакций родителей детей с отклонениями в развитии.