§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Царева Ю.В. Коррекция поведенческих нарушений у детей: Сборник упражнений и игр. –– М.: Книголюб, 2008. – 48 с. (Психологическая служба.)
Стр. 27 Танцующие рукиВзрослый попеременно включает и выключает аудиозапись спокойной музыки. Услышав музыку, ребенок поднимает руки и начинает выполнять ими плавные волнообразные движения. Когда музыка выключается, ребенок опускает руки. Выполняй правильноВзрослый, находясь на некотором расстоянии от ребенка, дает ему задания, например: найти куклу с белыми волосами, привязать ей красный бант, посадить ее в синий грузовик и отвезти к окну. Ребенок выполняет задания. Стоп!Под аудиозапись музыки ребенок идет по комнате. Услышав команду «Стоп!», останавливается. Слушай командуПод аудиозапись музыки ребенок идет по комнате. Услышав хлопок в ладоши, ребенку нужно остановиться, услышав два хлопка - присесть или подпрыгнуть на месте, три - развернуться и начать движение в обратную сторону. Если ребенку сложно запомнить все три команды сразу, упражнение можно начать с одной, постепенно включая две другие. |
Реклама
|
||