Обычной задачей при переносе целей из дерева целей в логико-структурную схему является выяснение различий между целями, результатами и действиями. Матрица логико-структурной схемы служит инструментом управления, и различия между целями, результатами и действиями определяются их «управляемостью». Управляемость тесно связана с включенными в план проекта предположениями и факторами риска.

Говоря упрощенно, менеджер проекта:

§   распоряжается ресурсами;

§   несет ответственность за их эффективное использование в ходе ведения действий;

§   отчитывается за достижение результатов.

Индивидуальные цели предусматривают действия партнеров-получателей (например, использование предоставляемых проектом услуг), поэтому здесь прямой ответственности менеджер не несет. Тем не менее индивидуальные цели должны определяться с точки зрения их реальности и управляемости, и в компетенцию менеджера входит наблюдение за тем, в какой мере результаты ведут к достижению индивидуальных целей, и принятие в случае необходимости мер по корректировке. На деле именно связь «от результатов - к индивидуальным целям» является критической для успеха проекта. Общие цели относятся к более широкой сфере влияния проекта, и, находясь в дальнейшем вне контроля со стороны менеджера, они тем не менее должны ставиться в пределах реальности и измеряемости. Иллюстрацией служит текст 1.

Текст 1: Управляемость и логико-структурная схема

В примере проекта, направленного на создание в системе высшего образования структуры обучения социальной деятельности, последовательное развитие от действий по разработке новых учебных планов к общей задаче внести вклад в реформирование сектора высшего образования страны-партнера будет длительным и сложным Действие Университетом разрабатываются новые учебные планы курсов, дающих степени бакалавра и магистра в сфере социальной деятельности, а также кратких курсов повышения квалификации: