§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Кривовяз И.С. Играем с глаголами. Выпуск 1. –– М.: Книголюб, 2005. – 8 с. (Развивающая игротека.)
Стр. 3 ОПИСАНИЕ ИГР1. ИГРЫ С ИГРОВЫМИ ПОЛЯМИЧетвертая лишняяВозраст участников - 4-8 лет. Количество игроков - от 1 до 16. Взрослый, выкладывая перед ребенком игровое поле, просит составить предложение по каждой из четырех сюжетных картинок. Например, при использовании игрового поля № 1 составляются следующие предложения: Пчела кружится над цветком. Плот плывет по реке. Собака плывет за палкой. Корабль плывет по морю. Затем взрослый предлагает ребенку выделить «лишнюю» картинку и объяснить свой выбор. Примечание. При затруднениях взрослый помогает ребенку, обращая его внимание на то, что на трех предложенных картинках изображено одно и то же действие (плывет), а на четвертой - нарисован предмет, выполняющий другое действие. Поэтому следует выделить картинку с изображением «кружащейся пчелы». Участники получают одинаковое количество игровых полей и фишек (СНОСКА: Число фишек соответствует количеству игровых полей. В качестве фишек можно использовать геометрические фигуры, вырезанные из бумаги, пуговицы и прочее). Ведущий просит игроков поочередно составить предложения по сюжетным картинкам, расположенным на игровых полях. По окончании составления предложений, ведущий предлагает детям найти на каждом игровом поле «лишнюю» картинку и положить на нее фишку. Участники игры выполняют задание и объясняют свои действия. Выигрывает ребенок, который первым справится с заданием. Примечание. Взрослый хвалит всех детей, которые активно участвовали в игре. |
Реклама
|
||