2.Игра «В каком домике живёт?» Выделение мягких и твёрдых согласных в начале и в конце слова. Слова: лес, дерево, бумага, дом, ветка, ствол, листья, цветы, тигр; кот, мак, лось, гриб, корень, мох, рысь, слон, олень, волк, стебель, коготь, хобот, бор, хорь.

В зависимости от задачи (начало или конец) на каждое названное слово дети показывают синюю фишку — твёрдый согласный или зелёную — мягкий согласный.

3.«Я назову гласный звук, обозначающий твёрдость, а вы — его пару»: А-Я, У-Ю, Э-Е, О-Ё, Ы-И.

4.«Я назову гласный звук, обозначающий твёрдость или мягкость, а вы — наоборот»: О—Ё, Ю—У...

5.«Я назову слог с мягким или твёрдым согласным, а вы — наоборот»: ЛА-ЛЯ, СЁ-СО, ТУ-ТЮ, ТЕ-ТО, ДА-ДЯ, ДИ-ДЫ...

6.«Замени начало слова»: лук — люк, мял — мал, нёс — нос, мил — мыл, рад — ряд, выл —вил, вол — вёл, рёв — ров, тюк — тук, ток — тёк, Тома — Тёма, нить — ныть, мышка — мишка, пыл — пил, пилить — пылить, Мила — мыло, мол — мёл, суда —сюда, сядь — сад, сыты — сито.

(Необходимо обратить внимание детей на разные значения слов.)

7.«Замени конец слова».

Шарь — шар, пар — парь, удар — ударь, хорь — хор, жар — жарь, лес — лезь, кон — конь, мель—мел, дал — даль, уголь—угол, цел — цель, жаль — жал, был — быль, пыль — пыл, мол — моль. (Какая буква в конце слова обозначает мягкость?)

8.«Замени согласный в середине слова».

Полька — полка, булки — бульки, вольно — волны, галка — галька, колко — Колька, вили — вилы, пола — поля, юла — Юля, волы — вали, горько — горка, бряк — брак, Васса — Вася, оси — осы, носи — носы.

(Одинаковые или разные слова в каждой паре? Чем они различаются? Придумать с ними предложения.)