Требования к структуре ЭУК. В современном понимании ЭУК представляет собой сложную дидактическую систему, функционирование которой поддерживает учебно-воспитательный процесс средствами ИТО. Как система ЭУК может совмещать в себе функции автоматизированных обучающих и контролирующих систем, моделирующих программ и других программных средств ИТО, рассмотрению которых была посвящена гл. 1. В целях мониторинга и необходимой коррекции процесса обучения, в рамках ЭУК также могут быть сформированы базы данных для хранения текущей и обобщенной информации о результатах работы. В законченном виде ЭУК как система включает в себя следующие функциональные блоки (СНОСКА: См.: Скибицкий Э.Г. Дидактическое обеспечение процесса дистанционного обучения //Дистанционное образование. – 2000. – № 1): информационно-содержательный; контрольно-коммуникативный; коррекционно-обобщающий.

Информационно-содержательный блок в свою очередь включает два подблока.

1. Информационный:

§   общие сведения об изучаемом курсе или о конкретной теме;

§   сроки изучения данного курса (темы);

§   график прохождения тем и разделов по данной учебной дисциплине;

§   формы и время отчетности;

§   график проведения практических и семинарских занятий с использованием современных средств коммуникации (электронная почта, телеи видеоконференции и др.);

§   график консультаций.

2. Содержательный:

§   учебные планы, учебные и рабочие программы;

§   учебники, сборники задач, учебные пособия, методические рекомендации, справочники, энциклопедии, хрестоматии;

§   развернутые планы семинаров;

§   список основной и дополнительной литературы, включающий также гиперссылки на ресурсы электронной библиотеки и образовательного Web-сервера учебного заведения, материалы Internet;

§   список тем творческих работ по дисциплине;