Так же ведется счет парами, например, вишенок, нарисованных парами на карточках; результат счета записывается сначала ело жением, а потом умножением:

2+2+2+2=8 2x4=8

Учитель спрашивает: «Какое число записывается первым при умножении? (Слагаемое). Какое число записывается вторым? (Число 4.) Что оно обозначает?» (Число слагаемых.)

Упражнения в счете двойками, тройками проводятся и на других наглядных пособиях. Производится замена сложения умножением.

Полезны задания с дидактическим материалом: «Взять по 2 кубика 3 раза. Записать это действие сложением, заменить сложение умножением». (2+2+2=6, 2x3=6.)

Необходимо и без дидактического материала произвести замену действия сложения умножением и наоборот:

3+3+3+3+3=3x5

2x7=2+2+2+2+2+2+2

это сложение позволит сделать вывод, что умножение Ьииных слагаемых.

Таблица умножения составляется по постоянному множимому, тапы знакомства с табличным умножением числа 2:

1.      Счет предметов по 2 до 20 (каждый ученик ведет счет на идактическом материале: отсчитывает по 2 желудя, листочка, (Свадрата и т. д.).

2.      Счет изображений предметов по 2 на рисунках или числоых фигурках и составление примеров на сложение.

3.      Замена сложения умножением и чтение таблицы умножения.

На первом уроке, посвященном этой теме, разбираются примеры:

2+2=4 2+2+2=6 2+2+2+2=8

Здесь число 2 повторяется слагаемым несколько раз. В первой строке число 2 повторяется 2 раза, во второй — 3 раза, в третьей — 4 раза. Рациональнее не записывать каждый раз сумму, состоящую из двух, трех, четырех двоек, а указать, сколько раз надо взять по 2, т. е. заменить сложение одинаковых слагаемых

I умножением.

' Как подвести учащихся к этой мысли, разберем на примере с использованием дидактического материала. Можно взять и веточки, на каждой из которых по 2 листочка. «По скольку листочков на ветке? Сколько раз по 2 листочка? Какие числа складывали? Сколько раз складывали? Сколько получилось? Если по 2 (листочка) взять 4 раза, получится 8 (листочков). Это можно записать так: 2x4=8. Вместо слова «взять» записываем знак х (умножить)».