§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Войтина Ю.М. Шпаргалка по общим основам педагогики; 2-е изд. ––М.: Аллель, 2008. – №89. – 85 с.
Стр. 157 – обеспечение партнерства преподавателя и обучаемых, повышение самостоятельности обучаемых и их ответственности за свой выбор; – совершенствование содержания, условий и форм обучения; – внимание к вопросам развития коммуникативных способностей; – объединение в образовательных учреждениях образования и науки; – расширение связей образовательных учреждений с местными органами власти и предприятиями. После проведения в 1990-х гг. специального международного педагогического симпозиума на тему «Как выглядит хорошая гуманная школа?» сформировались ее признаки, к которым стали относить следующие: – единство действий и широкая коммуникация во всех структурных элементах учебного заведения; – партнерство педагога и обучаемого; – демократический стиль и нормы человеческих отношений; – вместо единообразия и обязанности – свобода выбора для учащихся; – оптимистический настрой, общая атмосфера увлеченности учебой; – общее стремление к оказанию взаимной помощи, терпимости друг к другу; – тесные контакты с социальной сферой; – широкое использование демократических принципов, самоуправление, самовоспитание, воспитание в духе общности и социальной ответственности. Если отдельные факты зарубежного педагогического опыта могут восприниматься с большим или меньшим скептицизмом, то тенденции развития образования, бесспорно, требуют уважительного отношения к нашим условиям. |
Реклама
|
||