– формирование навыков;

– поддержка дисциплины и организованности на занятиях;

– индивидуальная работа в процессе обучения;

– руководство самостоятельной работы обучающихся;

– выставление оценок и т. д.

Вместе с тем в современном обучении резко повышается использование инновационных педагогических технологий. Некоторые из них стали приобретать характер организационно-методических систем обучения при изучении учебной дисциплины, построении процесса обучения в образовательном учреждении, а также в международных тенденциях перемен в обучении.

К ним можно отнести:

– информативно-объяснительное обучение;

– практически ориентированное обучение;

– личностно-ориентированное обучение;

– развивающее обучение;

– программированное обучение;

– модульное обучение;

– проблемное обучение;

– исследовательское обучение;

– компьютерное обучение;

– заочное, экстерном, дистанционное обучение.