Врач направляет и контролирует выполнение специфических профилактических мероприятий в детском учреждении:

§   соблюдение норм освещенности;

§   правильный подбор и расстановка мебели;

§   рассаживание детей на занятиях в соответствии с характером патологии;

§   адекватный зрительным функциям подход при выполнении основных режимных моментов в плане охраны жизни и здоровья детей (организация игр, прогулок, передвижение внутри - и вне помещения, хранение опасных предметов и т. п.);

§   соблюдение ограничений на физкультурных занятиях при некоторых заболеваниях;

§   соблюдение режима зрительных нагрузок, выполнение мероприятий для снятия общего и зрительного утомления.

Медицинская коррекция подразделяется на:

§   профилактическое лечение (медикаментозное)- общее применение медикаментозных препаратов;

§   местное применение - мази, закапывания, электрофорезы.

Лечение направлено на стабилизацию патологических процессов, по возможности устранение осложнений, развивающихся на фоне основного заболевания и предотвращения возникновения новых заболеваний.

Основная (аппаратная) коррекция направлена на повышение остроты зрения и предусматривает оптическую коррекцию, стимуляцию остаточного зрения, плеоптическое, физиотерапевтическое лечение, а также хирургическое вмешательство. Оно подразделяется на 3 периода:

1. Плеоптика:

цель - повышение остаточного зрения; развитие монокулярного зрения методы:

§   прямая окклюзия;

§   локальный засвет макулы;

§   лечение на аппаратах (локализаторе-корректоре, макулотестере).

В это период ребенок попадает в положение слабовидящего и находится в стрессовом состоянии, поэтому психолог, педагоги, родители должны поддержать его, объяснить необходимость окклюзии, следить, чтобы ребенок не сопротивлялся.

2. Ортоптика: