II.3.2. Фонематический синтез

§   Определить способность составлять слова из последовательно данных звуков. Инструкция: "Послушай звуки и скажи, какое слово получилось". Предлагаются три звука, например, С,О,К — сок, III, У, М — шум, Р, А, К — рак, Д, О, М — дом, Ж, У, К — жук. Затем четыре звука: К, А, III, А каша, Р, У, К, А — рука, У, Т, К, А утка, И, Г, Л, А — игла, К, Р, О, Т — крот, С, Т, О, Л — стол; пять звуков: II, О, Л, К, А — полка, М, А, Р, К, А — марка, С, А, II, К, И — санки, С, Т, О, Л. Б — столб, Т, У, Ф, Л, И — туфли.

§   Определить способность составлять слова из звуков, данных в нарушенной последовательности. "Послушай звуки, они поссорились, а ты их помири так, чтобы получилось слово". Предлагаются три, четыре,пять звуков. Например, М, Ы, Д — дым, О, С, II — нос, X, С, М — мох, Ж, II, О — нож; 3, О, К, А коза, К, И, О, Ч — очки, Д, О, В, А — вода, О, Л, Т, С — стол, К, У, Л, Ч, О — чулок, 3, А, Л, Г, А — глаза, Щ, Т, Е, А, К — щетка, Р, О, П, Т, О — топор.