§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Сиротюк А.Л. Психологические причины трудностей школьников при формировании учебных навыков//Логопед, 2008. – №6. – с. 18-32
Стр. 12 19. Пере М., Бауман У. Клиническая психология. СПб., 2003. 20. Ратнер А.Ю. Неврология новорожденных. М., 2005. 21. Семенович А.В. Актуальные проблемы нейропсихологической квалификации отклоняющегося развития /Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста /Под ред. Л.С. Цветковой. М., 2001. 22. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. М., 2002. 23. Сиротюк А.Л., Сиротюк А.С., Егорова Е.В. Коррекционно-развивающая программа для детей периода интенсивного роста. Тверь, 2007. 24. Скворцов И.А. От врача по нервным болезням – к врачу по здоровью нервной системы /Хрестоматия по нейропсихологии. М., 2004. 25. Скворцов И.А., Адашинская Г.А., Нефедова И.В. Модифицированная методика нейропсихологической диагностики и коррекции при нарушениях развития высших психических функций у детей. М., 2000. 26. Скворцов И.А., Ермоленко Н.А. Развитие нервной системы у детей в норме и патологии. М., 2003. 27. Цветкова Л.С. Концептуальный аппарат нейропсихологии детского возраста /Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста /Под ред. Л.С. Цветковой. М., 2001. 28. Яструбинская Е.А. Этапы и приемы коррекционной логопедической работы с учащимися в начальной школе, имеющими трудности в оптико-пространственной ориентировке и временных представлениях //Практическая психология и логопедия. 2006. №6. |
Реклама
|
||