Контрольные вопросы и задания

1. Назовите и охарактеризуйте основные особенности зрительного восприятия умственно отсталых школьников.

2. В чем проявляется своеобразие памяти школьников с нарушениями умственного развития?

3. Как протекает процесс запоминания у учеников, относящихся к разным клиническим группам?

4. В чем специфика представлений учащихся коррекционных школ?

5. Дайте общую характеристику речи школьников с интеллектуальной недостаточностью.

6. Раскройте особенности фонетической и интонационно-выразительной стороны речи умственно отсталых школьников.

7. Каков словарный запас учащихся с недостатками умственного развития?

8. Какую роль играет речь в регуляции их деятельности?

9. Какими особенностями характеризуется письменная речь учащихся коррекционных школ 8 вида?

10. Назовите основные мыслительные операции. Как они протекают у умственно отсталых учеников?

11. Раскройте особенности разных видов мышления школьников с нарушениями интеллектуального развития.