Особенности эффективно-личностной сферы:

1) контакт;

2) интерес;

3) аффективный компонент продуктивности;

4) активность;

5) критика.

Особенности работоспособности:

6) динамика продуктивности;

7) истощаемость;

8) переключаемость;

9) внимание.

Общая характеристика деятельности:

10) ориентировочная деятельность;

11) понимание обращенной речи;

12) вербализация;

13) целенаправленность.

Частные показатели интеллектуально-мнестической деятельности:

§   непосредственная память (кратковременная);

§   непосредственная память (долговременная);

§   простое кодирование;

§   качество опосредованного запоминания;

§   доступность опосредования;

§   динамика обучения (обучающий эксперимент);

§   качество переноса (обучающий эксперимент);

§   конструктивный праксис;

§   логические построения;

§   простые обобщения;

§   усложненные обобщения;

§   анализ несообразностей.

По каждому параметру выставляются баллы, которые впоследствии суммируются по группам показателей. В качестве примера можно привести способ количественной оценки первого раздела.