§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Епифанцева Т.Б. Настольная книга педагога-дефектолога/ Под ред. Епифанцева Т.О.; 2-е изд. -- Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 486с. – (Сердце отдаю детям)
Стр. 179 Встречающиеся на пути предметы обследует. В разных помещениях следует применять разные приемы. Обязательно соблюдать меры предосторожности (защиты). Прием защиты при поиске упавшего предмета при обследовании помещенияПравую или левую руку (в зависимости от направления движения, влево или вправо) надо держать на уровне грудной клетки. Рука в локте согнута под прямым углом, ладонь повернута тыльной стороной на лбу, выдвинута примерно на 10 см. Методика поиска упавшего предмета1. При приседании за упавшим предметом спина должна быть прямая. 2. При наклоне за упавшим предметом надо обязательно защитить лицо одной рукой, а другой искать упавший предмет. 3. По звуку определить точное место падения предмета. 4. Подойти к нему и начинать поисковые движения. 5. Можно искать: а) делая кругообразные движения по спирали, все время расширяя зону обследования; б) водить рукой по прямой, все время смещая в сторону на ширину ладони; в) делать движения рукой в виде полукруга (движения начинать от ног); г) горизонтальные движения от себя вперед; д) вертикальные движения справа налево. |
Реклама
|
||