§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Победить аутизм. Метод семьи Кауфман / Сост. Н.Л. Холмогорова. –– М.: Центр лечебной педагогики, 2005. – 96 с.
Стр. 43 14 неделя Наблюдения § Устойчивый зрительный контакт, удивительно активное физическое взаимодействие с членами семьи. § Непрерывный контакт от 10 до 15 минут. § Проявляет больше интереса к игрушкам, которые требуется тянуть или толкать. § Быстрее и охотнее отвечает на зов и просьбы, внимательнее прислушивается к речи взрослых и лучше ее воспринимает. § При недоумении или волнении начинает громко лепетать. Указывает на фотографии, легко узнает и показывает на фотоснимках членов семьи и различные предметы. Начал обращать внимание на картины и фотографии на стенах. § По-прежнему говорит только те четыре слова, которые начал использовать на прошлой неделе. § Постоянно напевает необычную мелодию, которую, кажется, придумал сам. Нет изменений § Все еще качается, кружится и вертит тарелки. § Все еще любит уединение. Временами уходит в другую комнату и сидит, глядя в одну точку, словно медитирует; однако, если мы его зовем, всегда откликается и охотно начинает играть с нами. Примечания § Проявляет возрастающий интерес к музыке: не только слушает магнитофонные записи, но и под наблюдением матери подходит к фортепьяно и нажимает на клавиши. Также проявляет интерес к барабанам, бубнам и дудке, которые мы используем во время занятий. § Точно воспроизводит не только наши слова, но и громкость наших голосов. § Замечено, что часто производит странные движения губами и языком, как будто не вполне их контролирует или не понимает, как правильно их использовать. |
Реклама
|
||