11. Дополните схему «Почва», вписав недостающие понятия в этой системе.

9. В работе над усвоением первоначального понятия «тундра» выделяют (Л. И. Бурова) следующие этапы:

·        активизация имеющихся краеведческих представлений, относящихся к каждому существенному признаку понятия;

·        работа с учебными наглядными пособиями с целью формирования представлений о реальных объектах и явлениях тундры;

·        самостоятельное выделение существенных признаков понятия «тундра» с помощью схематических и знаковых пособий;

·        выделение всех существенных признаков понятия и определение понятия на основе чувственных образов, сформированных с помощью пособий и краеведческих представлений.