3.      3. Возрастает личностное начало в речи. Безликая и безадресная речь сменяется речью личной, приобретает конкретного адресата. Возрастает диалогичность речи.

4.      4. Расширяется сфера спонтанного общения людей, дикторы не читают заранее написанные тексты, а говорят.

5.      5. Меняются параметры протекания речи: создается возможность непосредственного обращения говорящего к слушающим и обратной связи.

6.      6. Меняются ситуации и жанры общения, рождается много новых жанров устной публичной речи; сухой диктор радио и телевидения сменяется ведущим, который размышляет, шутит, высказывает свое мнение.

7.      7. Возрастает психологическое непринятие бюрократического языка прошлого.

8.      8. Появляется стремление выработать новые средства выражения, новые формы образности, новые виды обращений к незнакомым.

9.      9. Наблюдается возрождение наименований тех явлений, которые были запрещены в эпоху тоталитаризма.

Названные факторы имеют как положительные, так и отрицательные стороны. С одной стороны, свою речь могут широко продемонстрировать широкие народные массы, появилась свобода, демократия, большие речевые возможности, но, с другой стороны, языковая среда загрязняется, языковой вкус снижается. Почему?

Влияние средств массовой информации: мы смотрим телевизор, слушаем популярные радиостанции, читаем газеты и журналы. По этим источникам мы судим о языковой норме, эти источники формируют языковой вкус. Из этих источников идет языковая раскрепощенность, тиражирование языковых ошибок, неряшливость, жаргоны, банальные мысли прикрываются «престижными» словами.

·         Как вы думаете, можно ли по отношению к языку употребить слова «экология»?

·         Что означает слово?