§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Цветкова Л.С. Мозг и интеллект. Нарушение и восстановление интеллектуальной деятельности

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: ivaolga
Стр. 75

Окончательная программа состояла из трех частей. I часть предусматривала ориентировочно-исследовательскую деятельность с текстом и работу над текстом по частям. II часть состояла из операций, выполнение которых вело к самостоятельной разбивке текста на смысловые части и выделению главного смысла каждой части. Эта работа велась над целостным текстом. III часть предусматривала операции, выполнение которых вело уже к самостоятельному составлению плана.

I часть программы выполнялась с применением метода чтения текста с рамкой, который позволял затормозить импульсивные действия, фиксировал внимание больных на отдельных частях текста, а также способствовал пооперационному способу действия. Рамку по тексту сначала передвигал педагог, а в работе с последующими текстами — больной, но под контролем педагога. Рамка передвигалась по тексту, всякий.раз открывая лишь одну его часть. II часть программы выполнялась без рамки.

Программа работы с текстом (медиобазальный лобный синдром)

I часть

1. Прочитайте медленно и с выражением текст, который Вы видите в рамке.

2. Скажите коротко, о чем говорится здесь.

3. Придумайте заголовок к этой части.

4. Запишите его.

5. Проверьте, правильно ли Вы выполнили задание.

Для этого еще раз: а) прочитайте текст, б) сопоставьте его с заголовком, в) скажите, правильный или неправильный заголовок.

После выполнения ^тих операций рамка передвигается на следующую часть текста.

6. Прочитайте следующую часть текста.

7. Скажите коротко, о чем здесь говорится.

8. Придумайте и скажите заголовок к этой части текста.

9. Напишите его.

10. Проверьте свои действия.

(И так до конца текста.)

II часть

11. Прочитайте все заголовки, которые Вы написали.

12. Расскажите по заголовку Г-ю часть текста (2-ю, 3-ю и т. д.).

13. Разделите текст на части соответственно заголовкам.

14. Проверьте свои действия: прочитайте каждую часть и сверьте ее с заголовком.

из 331
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь