§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Цветкова Л.С. Мозг и интеллект. Нарушение и восстановление интеллектуальной деятельности. –– М: Просвещение, Учебная литература, 1995. – 304 с.
Стр. 75 Окончательная программа состояла из трех частей. I часть предусматривала ориентировочно-исследовательскую деятельность с текстом и работу над текстом по частям. II часть состояла из операций, выполнение которых вело к самостоятельной разбивке текста на смысловые части и выделению главного смысла каждой части. Эта работа велась над целостным текстом. III часть предусматривала операции, выполнение которых вело уже к самостоятельному составлению плана. I часть программы выполнялась с применением метода чтения текста с рамкой, который позволял затормозить импульсивные действия, фиксировал внимание больных на отдельных частях текста, а также способствовал пооперационному способу действия. Рамку по тексту сначала передвигал педагог, а в работе с последующими текстами — больной, но под контролем педагога. Рамка передвигалась по тексту, всякий.раз открывая лишь одну его часть. II часть программы выполнялась без рамки. Программа работы с текстом (медиобазальный лобный синдром) I часть 1. Прочитайте медленно и с выражением текст, который Вы видите в рамке. 2. Скажите коротко, о чем говорится здесь. 3. Придумайте заголовок к этой части. 4. Запишите его. 5. Проверьте, правильно ли Вы выполнили задание. Для этого еще раз: а) прочитайте текст, б) сопоставьте его с заголовком, в) скажите, правильный или неправильный заголовок. После выполнения ^тих операций рамка передвигается на следующую часть текста. 6. Прочитайте следующую часть текста. 7. Скажите коротко, о чем здесь говорится. 8. Придумайте и скажите заголовок к этой части текста. 9. Напишите его. 10. Проверьте свои действия. (И так до конца текста.) II часть 11. Прочитайте все заголовки, которые Вы написали. 12. Расскажите по заголовку Г-ю часть текста (2-ю, 3-ю и т. д.). 13. Разделите текст на части соответственно заголовкам. 14. Проверьте свои действия: прочитайте каждую часть и сверьте ее с заголовком. |
Реклама
|
||