Психология лиц с умственной отсталостью: Уч

. -- метод. пособие / Составитель Е.А. Калмыкова. – Курск: Курск. гос. ун-т, 2007. – 121 с.

Прислано в библиотеку: popovkinaaa

ГЛАВА 1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ ЛИЦ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ. РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ.

РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ

ГЛАВА 2. УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ КАК ТИП ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ РАЗВИТИЯ. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛОГО РЕБЕНКА.

ВИДЫ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ РАЗВИТИЯ (ДИЗОНТОГЕНИИ).

ОБЩИЕ И СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛОГО РЕБЕНКА.

ГЛАВА 3. ПСИХИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ (ОЛИГОФРЕНИЯ), ПОВРЕЖДЕННОЕ РАЗВИТИЕ (ДЕМЕНЦИЯ).

ГЛАВА 4. ПРИЧИНЫ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ.

ЭНДОГЕННЫЕ ПРИЧИНЫ.

ЭКЗОГЕННЫЕ ПРИЧИНЫ.

ГЛАВА 5. СТЕПЕНИ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ.

ГЛАВА 6. СИСТЕМАТИКА ФОРМ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ.

КЛАССИФИКАЦИИ, ОСНОВАННЫЕ НА СТЕПЕНИ ТЯЖЕСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ДЕФЕКТА.

КЛАССИФИКАЦИИ, СОЗДАННЫЕ НА ОСНОВЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И КЛИНИЧЕСКИХ ПРИЗНАКОВ.

ЭТИОЛОГИЧЕСКИЕ КЛАССИФИКАЦИИ.

ЭТИОПАТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ КЛАССИФИКАЦИИ.

КЛАССИФИКАЦИИ, СОЗДАННЫЕ С ЦЕЛЬЮ СОЦИАЛЬНОГО И ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОГНОЗА.

КЛИНИКО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ КЛАССИФИКАЦИИ.

МЕЖДУНАРОДНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ БОЛЕЗНЕЙ (МКБ – 10).

КЛАССИФИКАЦИЯ ОЛИГОФРЕНИЙ М.С. ПЕВЗНЕР.

КЛИНИКО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ (Д.Н. ИСАЕВ).

АСТЕНИЧЕСКАЯ ФОРМА

АТОНИЧЕСКАЯ ФОРМА УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ

ДИСФОРИЧЕСКАЯ ФОРМА

СТЕНИЧЕСКАЯ ФОРМА УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ

ГЛАВА 7. Л. С. ВЫГОТСКИЙ О ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СУЩНОСТИ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ.

ДИНАМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ К. ЛЕВИНА.

РАЗДЕЛ 2. ОСОБЕННОСТИ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЦ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ.

ГЛАВА 1 ОСОБЕННОСТИ НЕЙРОДИНАМИКИ ЛИЦ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ

ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ МОЗГА ЛИЦ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ.

РАЗДЕЛ 3. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЛИЦ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ.

ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ДВИГАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ЛИЦ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ.

ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ИГРОВОЙ, УЧЕБНОЙ И ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ЛИЦ.

ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ ОЩУЩЕНИЙ И ВОСПРИЯТИЯ ЛИЦ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ.

ГЛАВА 4. ОСОБЕННОСТИ ВНИМАНИЯ ЛИЦ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ.

ГЛАВА 5. ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ ЛИЦ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ.

ГЛАВА 6. ОСОБЕННОСТИ МЫШЛЕНИЯ ЛИЦ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ.

ГЛАВА 7. ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ЛИЦ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ

РАЗДЕЛ 4. РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ И ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ЛИЦ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ

ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЦ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ.

ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ЛИЦ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ.

РАЗДЕЛ 5. ВОСПИТАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ И СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ.

ГЛАВА 1. ДИАГНОСТИКА УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ. МЕДИКО-ГЕНЕТИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ.

ЛЕЧЕБНАЯ ПЕДАГОГИКА В ВОСПИТАНИИ ЛИЦ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ.

МЕДИКО-ГЕНЕТИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ.

МЕТОДЫ ПРЕНАТАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ.

ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛЬНОГО ПСИХОЛОГА ПО АБИЛИТАЦИИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

ГЛАВА 3. КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ РАЗНЫЕ ФОРМЫ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ

ЛИТЕРАТУРА.

Психология лиц с умственной отсталостью: Уч

Оглавление