Данное пособие адресовано студентам дефектологического факультета, а также практическим психологам и педагогам, чья профессиональная деятельность связана с изучением, обучением и воспитанием лиц с умственной отсталостью.

Данная дисциплина изучается на II – III курсе (в 4 и 5 семестрах), сведения из этого курса являются основополагающими для реализации последующих дисциплин, а также является необходимым условием для осуществления непрерывной педагогической и психологической практики в специальных учреждениях, участия студентов в научных кружках по специальности, подготовки курсовых и дипломных проектов.

Основная цель пособия – максимально способствовать углублению и обобщению знаний, составляющих методологическую, теоретическую и практическую основу психологии лиц с умственной отсталостью.

В данном учебно-методическом пособии представлены традиционные и новые тенденции исследований в области специальной психологии и психологии лиц с умственной отсталостью, что делает возможным реализацию следующих задач:

·         раскрытие основных закономерностей психического развития лиц с умственной отсталостью;

·         формирование у будущих специальных психологов профессионального мировоззрения на природу и сущность умственной отсталости;

·         обучение студентов умению выявлять и объяснять общие и специфические закономерности функционирования психики у детей с интеллектуальным недоразвитием;

·         привитие навыков научного психологического исследования для познания разнообразных явлений психической жизни лиц с нарушением интеллекта;

·         умение использовать психологические знания в дифференциальной диагностике, а также в целях совершенствования практической работы по обучению, воспитанию, социальной адаптации лиц с умственной отсталостью.