§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Кулагина И.Ю. Возрастная психология: развитие ребенка от рождения до 17 лет / Ун-т Рос. акад. образования

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: dainovskiy
Стр. 79

Последовательность появления этих полярных личностных новообразований отражена в табл. 1.2.

Таблица 1.2. СТАДИИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ПО Э. ЭРИКСОНУ

Стадия развития
Уровень социальных отношений
Полярные качества личности
Результат профессионального развития
1.Младенческий возраст (0-1)
Мать (или замещающее ее лицо)
Доверие к миру - недоверие
Энергия и жизненная радость
2.Ранний возраст
(1-3)
Родители
Самостоятельность - стыд, сомнения
Независимость
3.Дошкольный возраст (3-6)
Родители, братья и сестры
Инициатива - пассивность, вина
Целеустремленность
4.Предпубертатный возраст (6-12)
Школа, соседи
Компетентность - неполноценность
Овладение знаниями и умениями
5.Юность (13-18)
Группы сверстников
Идентичность - непризнание
Самоопределение, преданность и верность

На первой стадии развития, соответствующей младенческому возрасту, возникает доверие или недоверие к миру. При прогрессивном развитии личности ребенок «выбирает» доверительное отношение. Оно проявляется в легком кормлении, глубоком сне, ненапряженности внутренних органов, нормальной работе кишечника. Ребенок, с доверием относящийся к миру, который его окружает, без особой тревоги и гнева переносит исчезновение из его поля зрения матери: он уверен, что она вернется, что все его потребности будут удовлетворены. Младенец получает от матери не только молоко и необходимый ему уход, с ней связано и «питание» миром форм, красок, звуков, ласк, улыбок. Материнская любовь и нежность определяет «количество веры и надежды, вынесенной из первого жизненного опыта» ребенка.

из 162
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь