§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Аникина В. Г. Рефлексивный тренинг как средство разрешения конфликтных ситуаций// Культурно-историческая психология. - М.: Издательство МГППУ, 2009. - №3. - С. 72-80
Стр. 8 В анализе данного этапа важно понимать роль и значение различных практик, инструментов «включения» полученных рефлексивных представлений в жизнедеятельность человека. С этим утверждением, как мы считаем, согласятся многие практические психологи. Реализация результатов глубокой рефлексивной работы, проделанной на консультации, является не меньшей проблемой, чем получение самих результатов. Именно поэтому на последних занятиях представленного в данной статье тренинга мы делаем акцент на использование элементов психодрамы как метода, позволяющего достаточно эффективно осуществить «присвоение» рефлексивного опыта личностью при решении ею своих реальных проблемных ситуаций. Описание модели рефлексивного процесса является основанием для разработки рефлексивной практики (рефлепрактика). Рефлепрактика — специально организованное взаимодействие между людьми, направленное на актуализацию и формирование у них рефлексивного процесса (механизма) в целях эффективного разрешения возникших жизненных задач, в том числе внутриличностного характера. Одной из наиболее часто разрабатываемых форм рефлепрактики является рефлексивный тренинг. Необходимо отметить, для современного человека характерно отсутствие навыков творческого разрешения проблемноконфликтных ситуаций, в том числе экзистенциального характера. Роль рефлексии в решении данной проблемы основополагающая. Именно поэтому целью авторской разработки тренинга стало стремление сформировать с помощью системы методов рефлексивную культуру и компетентность личности в решении ею проблемно-конфликтных ситуаций (ПКС). Нами было показано [6], что личностная рефлексия, которая является базисным процессом в разрешении ПКС, выполняет ряд функций: 1) оценка сложности ситуации для личности. Происходит рефлексивное определение возможности использования смысловых ресурсов личности в поиске решений, фиксация проявления потенциального перехода на новые уровни разрешения ситуации; 2) оценка окончания решения ситуации. Рефлексивное определение готовности решения и выхода личности из состояния неопределенности; |
Реклама
|
||