Может проявить все выше перечисленные черты эмоциональной неадекватности. Кроме того, ребёнок с органическим поражением мозга периодически неадекватно ситуации громко смеётся, плачет, поёт, заканчивая это делать так же неожиданно, как и начал. Его сильно впечатляют мелочи, незначимые детали.
1. Захаров А. И. Как предупредить отклонения в поведении ребёнка. – М., 1993.
2. Колодич Е.Н. Дифференциальный и функциональный диагноз в психологической практике // Материалы международного научно-практического семинара - Мн.: 1999.
3. Костина Л. М. Игровая терапия с тревожными детьми. – СПб., 2001.
4. Лэндрет Г., Хоумер Л. Игровая терапия как способ решения проблем ребёнка. - Москва-Воронеж, 2001.
5. Оклендер В. Окна в мир ребёнка. – М., 1997.
Особенности установления контакта
| Отношение к психологу
|
Непринуждённо, естественно, легко
| Смущение, застенчивость
|
Смело
| Равнодушие
|
Робко, смущённо
| Открытость, приветливость
|
Равнодушно, пассивно
| Инициативность в отношениях
|
С интересом к психологу
| Поиск эмоциональной поддержки
|
С интересом к окружающей обстановке
| Выжидательная позиция, пассивность
|
Пристально наблюдая за реакцией психолога
| Настороженность
|
Избегание, уклонение от контакта
| Агрессивность
|
Отказ от контакта
| Заискивание
|
Мимика, пантомимика
| Настроение, общий эмоциональный фон
|
Движения вялые, замедленные
| Спокойный, уравновешенный
|
Движения спокойные, плавные
| Весёлый
|
Движения резкие, несоразмерные усилию
| Грустный
|
Движения контролируемые, нет лишних
| Серьёзный
|
Движения целенаправленные, точные
| Беззаботный
|
Частые моменты неподвижности
| Бодрый, жизнерадостный
|
Позы удобные, непринуждённые
| Подавленный
|
Позы неудобные, частая их смена
| Агрессивный
|
Мышечная напряжённость
| Робкий, застенчивый
|
Двигательное беспокойство***
| Капризный, ранимый
|
Двигательная заторможенность***
| Вспыльчивый
|
Сжатые челюсти
| Раздражительный
|
Желваки на щёках
| Тревожный, настороженный
|
Закусывает губы
| Беспокойный, суетливый
|
Неуклюжая, «прыгающая» походка
| Приветливый
|
Гримасничает, паясничает***
| Доброжелательный
|
Избегает визуального контакта
| Изменчивый без видимых причин
|
Блуждающий взгляд
| Изменчивый под влиянием внешних обстоятельств
|
Взаимодействие в ходе игры
| Характеристики игры
|
Понимает правила игры
| Логичность, последовательность
|
Не понимает правила игры
| Отсутствие сюжета, однотипные манипуляции с игровым материалом
|
Принимает правила игры
| Обрывочность, нагромождение сюжетов
|
Не принимает правила игры
| Вариативность игровых действий
|
Стремится к взаимодействию со взрослым
| Символизм ролевых действий
|
Стремится к взаимодействию с детьми
| Творческий характер
|
Отсутствие интереса к детям
| Монотонность
|
Отсутствие интереса к игре (-ам)
| Динамичность
|
Отсутствие интереса ко взрослым
| Цикличность
|
Способен играть в одиночку
| Эмоциональная насыщенность***
|
Предпочитает игры или занятия в одиночку
| Один и тот же герой*
|
Инициативен в выборе сюжета
| Один и тот же сюжет*
|
Инициативен в организации пространства
| Воплощение фантазии***
|
Инициативен в сочинении игровых действий
| Проигрывание реальных событий***
|
Инициативен в исполнении роли (-ей)
| Завершённость
|
Пассивный
| Продолжительность***
|
Безразличный ко всему, апатичный
| |
Любознательный
| Сюжет игры
|
Внушаемый
| Физическая жестокость, насилие
|
Самостоятельный
| Эмоциональная жестокость, насилие
|
Терпеливый
| Сексуальное насилие
|
Эгоистичный
| Унижение
|
Амбициозный***
| Смерть
|
Инфантильный
| Одиночество
|
Спонтанный, непосредственный
| Идентичность
|
Нерешительный***
| Война, сражение
|
Гиперактивный
| Страх разлуки
|
Повышенная отвлекаемость
| Страх темноты
|
Психомоторное возбуждение
| Страх наказания
|
Психомоторная заторможенность
| Страх боли
|
Аффективные проявления***
| Проблемы детско-родительских отношений
|
Переменчивость желаний
| Проблемы отношений между детьми в семье
|
Эмоциональная лабильность
| Проблемы привязанности
|
Эмоциональная сдержанность
| Отверженность, игнорирование
|
Выраженность эмоционального отношения к кому-то или чему-то***
| Стереотипные фрагменты взаимодействия: «продавец-покупатель», «воспитательница-ребёнок», «кондуктор-пассажир» и т.п.
|
Перепады активности***
| Нападение и защита (от бандитов, монстров, пришельцев и т.п.)
|
Агрессивность по отношению ко взрослым
| Приготовление еды, кормление, чаепитие, купание, «Семья куклы Барби», «дочки-матери» и т.п.
|
Агрессивность по отношению к детям
| Поход на День рождения, в гости, поездка к родственникам и т.п.
|
Кусается, царапается
| Больница: осмотр врача, назначение лечения, анализы, процедуры**
|
Задирается, особенно по отношению к слабым
| Спасение от Бабы Яги, милиции, пьяницы и т.п.
|
Применяет физическую силу
| Телевизионный сюжет
|
Создаёт конфликтные ситуации в игре
| Сюжет компьютерной игры
|
Критикует, делает замечания
| «Хозяин-домашний любимец» (кормление, воспитание, уход, лечение домашнего животного)
|
Острит***
| Профессиональные сюжеты (кафе, парикмахерская, магазин, самолёт и т.д.)
|
Хулиганит
| Доминирующий сюжет***
|
Вульгарность в поведении, речи, рисунках и пр.
| Наиболее значимый эпизод***
|
Проявляет негативизм***
| |
Деструктивное поведение
| Физическое здоровье, внешний вид
|
Антисоциальное поведение
| Опрятный, аккуратный
|
Гиперконтроль своего поведения
| Неухожен, неряшлив
|
Недостаток контроля поведения
| Бледность кожных покровов
|
Поведение адекватно ситуации
| Очень холодные руки
|
Страх по отношению к чему-то
| Покраснение кожи лица
|
Страх по отношению к кому-то
| Резкое покраснение кожи лица и тела***
|
Тревожность по отношению ко взрослым
| Вялость, слабость
|
Тревожность по отношению к детям
| Сонливость, зевота
|
Социальная фобия
| Слезящиеся глаза
|
Недоверяет новым людям, вещам, ситуациям
| Болезненные, покрасневшие веки
|
Наблюдает за реакциями взрослого
| Косоглазие
|
Играет для личной выгоды, хитрит, обманывает
| Дышит ртом
|
Социально одобряемое поведение
| Разговаривает «в нос»
|
Активно ищет контакты
| Насморк
|
Активно избегает контактов
| Запах изо рта
|
Дружелюбность по отношению ко взрослым
| Частое, поверхностное дыхание
|
Дружелюбность по отношению к детям
| Ускоренное сексуальное развитие
|
Проявляет сочувствие, заботу
| Излишняя худоба или полнота
|
Позитивно относится к себе
| Слишком низкого или высокого для своего возраста роста
|
Позитивно относится к другим
| С какой-либо др. заметной окружающим особенностью внешности (родинка, веснушки, нетипичный цвет кожи или разрез глаз и т.д.)
|
Адекватно реагирует на оценку
| Жалуется на боли в желудке и тошноту
|
Разыгрывает «героя»
| Частые головные боли*
|
Разыгрывает …
| Утомляемость***
|
Особенности поло-ролевой идентификации***
| Физиологическое истощение
|
Адекватность выбора персонажа возрасту
| |
Эмоциональное отношение к персонажу (-ам)***
| Речь
|
Предметное замещение
| Замедленная речь
|
Освоение пространства
| Блокировка речи
|
Не понимает смысл сказанного
| Разговорчивость
|
Чрезмерное фантазирование***
| Неразговорчивость
|
Чрезмерно громкий смех, плач***
| Запинается, «трудно вытянуть из него слово»
|
Чувствителен к дистанции во взаимодействии
| Говорит беспорядочно, скороговоркой
|
Слепо подчиняется установленным правилам
| Слишком громкая речь
|
Отказ от взаимодействия с кем-то из участников***
| Слишком тихая речь
|
Внезапный выход из игры
| Наличие акцента
|
Реакция на окончание игры***
| Бедный словарный запас
|
| | Богатый словарный запас
|
Невротические проявления
| Монотонная речь
|
Кусание ногтей, одежды или предметов***
| Выразительная речь
|
Частое мигание глаз***
| Вычурная речь***
|
Непроизвольные движения головы***
| Плохая артикуляция, «каша во рту»
|
Подёргивание какой-либо частью тела***
| Литературная, правильная речь
|
Потение ладоней***
| Заикание***
|
| | Афазия
|