§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Аксенова О.Е., Колодич Е.Н., Санцевич Д.В., Юркевич Н.А. Программа «Радуга». Методические рекомендации. -- Минск: БГПУ, 2004. – 35 с.
Стр. 38 ЛИТЕРАТУРА1. Ананьев Б.Г. К постановке проблемы развития детского самосознания//Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2.т. т.2. - М., 1980. 2. Андреева А. Д., Вохмянина Т.В. Программа работы психолога в детском дошкольном учреждении. - М., 1994. 3. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. - М., 1968. 4. Бретт Д. Жила была девочка похожая на тебя… - М., 1996. 5. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма и патология. - М., 1980. 6. Василюк Ф.Е. Психология переживания. - М., 1984. 7. Венгер А.Л., Цукерман Г.А. Психологическое обследование младших школьников. - М., 2001. 8. Венгер А.Л. и др. Задачи и функции психолога детского дошкольного учреждения. - М., 1993. 9. Диагностика и коррекция психического развития дошкольников//Под редакцией Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. - Мн., 1997. 10. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребёнка. - М., 1993. 11. Захаров А.И. Как помочь нашим детям избавиться от страха. - СПб., 1995. 12. Захаров А.И. Неврозы у детей и психотерапия. - СПб., 2000. 13. Игумнов С.А. Психотерапия и психокоррекция детей и подростков. - М., 2000. 14. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. - М., 1999. 15. Ковалёв В.В. Психогенные патологические механизмы формирования личности у детей и подростков. - М., 1976. 16. Колодич Е.Н. Коррекция эмоциональных нарушений у детей и подростков. - Мн., 2002. 17. Костина Л. М. Игровая терапия с тревожными детьми. - СПб., 2001. 18. Кряжева Развитие эмоционального мира детей. - Ярославль, 1997. |
Реклама
|
||