2) Он может надеяться увидеть портрет, о котором идет речь. Гештальтпсихологи называют это «ага-эффектом»: не было фигуры, а потом вдруг - «ага! вот она!» (немецко-русский вариант греческого «эврика!», с которым легендарный Архимед выскочил из ванны). Впрочем, увидеть портрет для нашего «испытуемого» тем труднее, чем больше он выдумывает «турусов» по поводу невидимой для него фигуры. Фактически он, опять же, формирует другую фигуру — «невидимый портрет», о котором можно так говорить, чтобы не попасться, — и наделяет эту фигуру определенными свойствами (хотя бы в своем воображении), возможно сильно отличающимися от того, что он увидел бы, если бы произошел «ага-эффект». Если эта другая фигура будет им осознана, как таковая, интро-екция перейдет в «нормальную» (с психологической точки зрения) внешнюю политику, вариант «Штирлиц в тылу врага».

3) Он может, наконец, захотеть выйти из коммуникации. В таком случае фигурой становится сама опасная для него коммуникация, и он решает, что кажется ему более дискомфортным — возможная «потеря лица» при разоблачении (которого, может быть, удастся избежать), или такая же «потеря лица» (хотя бы перед собой), которой может быть чревато бегство.

Все три «продолжения» (и другие возможности) начинаются с одного и того же «хода»: с признания, что там, где предполагалась фигура, «испытуемый» ее на самом деле не видит.

7. В части, которая остается, и где мы действительно собираемся работать, тоже не все доступно проверке, не все доступно расчленению. Здесь Может помочь еще один прием, который дает возможность ассимилировать интроект в условиях, когда реальное знание предмета вроде бы невозможно. Этот прием связан с понятием «ранга», которое предложил В.А.Лефевр10.

Речь идет о схематическом представлении фразы «я знаю, что он знает». Первый ранг — это мое представление о том, как обстоит дело, то, как я это вижу, отображение некоей реальности в моем сознании. Чье-то представление о том, что у меня есть в сознании (не включающее представление о том, что есть в исходной реальности «на самом деле»), — это второй ранг: «он знает, что я знаю то-то и то-то». Третий ранг — это чье-то (или опять мое) знание о том, что он знает, что я знаю. И так далее. Здесь возможны игры на двоих с соответствующим накручиванием рангов, возможны игры на троих и больше...