Задание для детей

Домашнее задание для желающих: нарисовать Долину дуплистых деревьев.

Занятие 50

Проводится по аналогии с занятием 30. Картинка к сказке с изображением буквы д - в прил. 1.

Во время характеристики звуков [д] и [д'] добавляется задание отыскать звуки, являющиеся их глухой парой.

Занятие 51

Задания для детей

1. Педагог показывает карточку с буквой д и дает детям задание отыскать в рифмованном тексте все буковки д и поставить под ними точки:

Дятел долго строил дом –

Оказался дом дуплом.

2. У каждого ребенка - карточка со слогами: та, ту, то, тэ, ты.

Педагог дает детям задание прочитать слоги с буквой т и рядом нарисовать слоги с буквой д.

3. Педагог просит детей составить слоги-поезда с мягким звуком [д'] и определить, какие буквы для гласных звуков им понадобятся.

4. Педагог задает детям вопросы (см. прил. 3): «Какая птица нарисована на картинке?», «С какого звука начинается слово «дятел»?», «Какие две буквы надо вписать вместо пропусков под картинкой?»

5. Перед детьми - зашумованные картинки (см. прил. 5, рис. 1, 10), в которых спрятаны две буквы. Детям надо составить из них слово (да) и нарисовать его. Затем подобрать к слову «да» слово «наоборот» - слово с противоположным значением - и ответить на вопрос: «Какие буквы нужны, чтобы нарисовать слово «нет»?»

6. Игра в ребусы (см. прил. 3). (Дуб, дым, дом; кора, дырка, корка.}