- Ты не глуп! - пробормотал он дружелюбно. - Неплохое качество Для благородного рыцаря...

Задание для детей

Занятие 35

Проводится по аналогии с занятием 30. Картинка к сказке с изо, ражением буквы г-в прил. 1.

Занятие 36

Проводится по аналогии с занятием 31.

Задания для детей

1. Педагог показывает карточку с буквой г и дает детям задание отыскать в рифмованном тексте (см прил. 2) все буквы г и подчерк нуть их:

За горою голубою,

Где грохочет гром,

В гроте с горькою водою

Жил горбатый Гном.

2. Перед детьми - картинки (см. прил. 3). Под картинками — слова с пропущенными буквами (...рот (грот), ...ном (гном), ...усь (гусь),\ ...ора (гора)). Педагог просит детей ответить на вопросы: «С какого! звука начинаются эти слова?», «Он гласный или согласный?», «Твердый или мягкий?», «Звонкий или глухой?», «Какой буквой обозначают этот звук?» и вписать букву вместо пропусков под картинками.

3. Педагог дает детям задание, комментируя его следующим текстом: «Что нарисовано на картинке? Это герб Рыцаря, который отправился спасать заколдованную дочь Звездочета. На гербе изображен гепард - самое быстрое животное на земле. С какого звука начинаются слова «герб» и «гепард»? Это твердый звук или мягкий? Глухой или звонкий? Какую букву нужно написать в начале слова «гепард»? Какие две буквы нужно вставить в начало слова «герб»? Придумайте и нарисуйте какой-нибудь герб. Что он может сообщить о своем хозяине?»

4. Педагог просит детей составить поезда-слоги из букв г, е, и, прочитать их, придумать слова, которые начинаются со слогов ге и ги.

Словарик: герб, гейзер, герцог, гиря, гидра, гильза, гимн, гипс, гибкий, гибнуть.

5. Педагог дает детям задание, комментируя его следующим текстом: «Изобразить мягкий звук [г'] букве г всегда помогают буквы е, и. К другим буквам-помощникам она не обращается.

Вспомните, как гогочет говорящий Гусь горбатого Гнома. Такие слова называются звукоподражательными. Сможете ли вы нарисовать «гусиные слова» при помощи букв?»